断章取义造句二年级下册_断章取义造句二年级下册语文

断章取义造句二年级下册_断章取义造句二年级下册语文

       大家好，今天我想和大家分享一下我在“断章取义造句二年级下册”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来学习吧。

1.断章取义是什么意思

2.断章取义的意思

断章取义是什么意思

       断章取义释义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。

       出处：《左传 襄公二十八年》：“赋《诗》断章，余取所求焉。”

       发音：duàn zhāng qǔ yì

       典故：原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表带自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意，或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章，言论时，只取与自己意见相合的部分。

       造句：

       1. 我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。

       2. 他传来的话,也是断章取义,你不可全信。

       3. 你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？

       4. 这篇文章总体上是好的,你不要断章取义故意挑毛病。

       5. 我们应做到不要断章取义。

       6. 他的引证根本站不住脚,因为他没有搞懂所引文章的基本主张,只不过断章取义地加以引用罢了。

断章取义的意思

       断章取义的意思是指只引用某段文字或句子的一部分，而忽略了原文的整体含义和背景，从而曲解或歪曲原文的真实意思。

造句：

       1、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。

       2、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。

       3、你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢?

       4、你在评论中所征引原著中的句章断章取义，是对原著的亵渎!

       5、尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。

       6、我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。

       7、我们判断是非不能断章取义，而应用全面的眼光看问题。我最讨厌说一套做一套的人，为人应该言行一致。

       8、事实上，女权主义者的言论屡遭断章取义;而且，女权主义也有诸多流派，信奉不同的理念。

       9、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。

       10、我对小明最刻骨铭心的印象就是他总喜欢断章取义、挑拨离间。

       11、读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。

       12、同样是汇报工作，小李能实事求是，你却断章取义、信口雌黄。

断章取义的危害性

       

       断章取义容易导致信息的不全面和不准确，可能会误导他人对原文的理解，甚至引起争议和误解。

断章取义的应用场景

       断章取义常常被用于政治、媒体和宣传等领域，以达到特定的目的或操纵舆论的效果。

如何避免断章取义

       为了避免断章取义，我们应该要求全面了解原文的背景和上下文，并且引用他人言论时要尽可能保持完整和准确。

       断章取义指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。

       该成语在句中多作谓语、定语，也作状语；含贬义。

运用示例：

       南朝·梁·刘勰《文心雕龙·章句》：“寻诗人拟喻，虽断章取义，然章句在篇，如茧之抽绪，原始要终，体必鳞次。”

       清·李伯元《官场现形记》五九回：“碰巧他这位老贤甥听话也只听一半，竟是断章取义，听了老母舅临终的说话，以为是老母舅保举他堂舅爷接他的手，所以才会夸奖他能下。”

断章取义造句：

       1、他引用那篇文章时，掐头去尾，断章取义，影响很坏。

       2、他的引证根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以引用罢了。

       3、这篇文章总体上是好的，你不要断章取义故意挑毛病。

       4、你这样子断章取义的去理解他的意思是不对的。

       5、我们对待任何事物都要理解全面，切不可断章取义。

       好了，今天关于“断章取义造句二年级下册”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“断章取义造句二年级下册”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。