解释藕断丝连的植物学原因_新型玻璃中藕断丝连的意思有哪些

1.描写新型玻璃的词语

2.小学语文新型玻璃教案模板

3.现代文思维导图35--新型玻璃

4.小学四年级语文上册《新型玻璃》教学实录

5.我想发明的新型玻璃

　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的新型玻璃作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新型玻璃作文1

　晚上，天气渐渐地转凉了，有些人却不甚在意，一不小心就感冒了。可是这里的人却说：冷空气？来的越多越好。这是为什么呢？

　原来，有一种特殊玻璃可以把冷空气排出去，并释放热能让室内暖和，温度达到一定程度是，机器就停止了运转，无论有多冷，只要有了它，晚上你就算不盖被子也不会感冒。这种玻璃他不像“夹丝玻璃”那样“藕断丝连”这种玻璃他就叫“吸冷化热玻璃”，它主要吸二氧化碳为能量，是个环保的玻璃。

　医院里，细菌就像尘土般飞扬，病人要是再染上了细菌，病情就会变得更严重了。但这家医院却一点细菌也没有，这是为什么呢？因为，这家医院采用了“杀菌玻璃”他可以把细菌杀的一干二净，保证没有一点细菌。病人在接受治疗之前，细菌就已经被“杀菌玻璃”给消灭掉了。

　有些学生学习很不好，可是他们用了“辅导玻璃”之后他的成绩一下就提上去了，现在是名列前茅。这又是怎么回事呢？原来，这种玻璃它可以变成一位老师，什么方法有效，他就用什么方法去教孩子，这样，孩子对学习的兴趣就越来越高，不过几天他就爱上了学习。

　这些就是我想发明的玻璃，都很有用吧？

新型玻璃作文2

　大家好！我是一家玻璃公司的推销人。我今天来是向你们介绍几种新型玻璃的，请大家认真听我介绍。

　首先先介绍本公司的最新产品：玻璃印花机，玻璃印花机的应用领域可广泛啦！玻璃印花机它不受任何材料限制，可以在木板、玻璃、水晶、PVC、ABS、亚克力、金属、塑料、石材、皮革、布及其它纺织品等表面进行彩色照片级印刷。不论是简单的块色图案，全彩色图案或是具有过度色的图案，都能一次印刷完成，无需制版、无需晒版和重复套色，应用领域非常广泛。

　本公司还特意从德国进货了一种“薄纸玻璃”，一种能用于光电子学、生物传感器、计算机显示屏和其他现代技术领域的超薄型玻璃，薄型玻璃的厚度仅为0。003毫米。

　现在，我来为你们介绍本公司最火热的玻璃：信息玻璃！信息玻璃是一种能记录信息的玻璃。它记录信息时，先用光学显微镜将激光集中在玻璃内部的某一点上，30微微秒即完成一次照射，留下一个记录斑点，读信息时，通过激光扫描斑点来进行。这种记录信息可在常温下进行，其性能已高于目前使用的光盘……

　最后，告诉大家最意想不到的消息，本公司今天免费赠送玻璃，以感谢大家对本公司的支持，只希望客户说声好，年年都来买！财源滚滚来！

新型玻璃作文3

　现在有很多灯都要用电，而高价的电费让离不开电的现代人十分头疼。但每天都要用到的灯是耗电的最高物品，怎么办呢？

　可能会有人想：“用太阳能呀！”可是，太阳能占地方，那我们为什么不能把每天都会接触到阳光的玻璃和太阳能结合呢？每当有阳光时它就会用太阳能把光转化为电，从而让灯亮起来。而它被一个开关控制。

　有人就会说，这样用开关容易坏，怎么办呢？我们可以把电线直接连到灯上，然后再安一个光线控制器，这样白天就可以存光，而光线控制器发现到了晚上，没有阳光，就会把电运到灯上，就会把灯打开，而家里没人就会被运动仪发现，从而不让灯开开。

　如果别的电器要用电，也可以从别的存光玻璃上连接。

　如果以后科技发达，我一定要做出来！

新型玻璃作文4

　学完了《新型玻璃》一课后，学到了这么多种新型玻璃的特点和用途。我也想发明一种新型玻璃。

　玻璃家族中的新秀——微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特征：几乎受热不胀，遇冷不缩。

　将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属溶液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅摔不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥，用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。这种玻璃居民住宅可以使用、银行可以使用、高层建筑可以使用、放重要图纸、文件的地方也可以使用。

　在科技不断改进的现在，新型玻璃的使用和发明，一定会越来越广泛。这样我们的生活就会越快来越美好。

新型玻璃作文5

　夜晚，在一家银行里里，突然紧急响起了警铃声。民警出来抓住了一名正想用刀子划破玻璃盗走钱财的嫌疑犯。

　你肯定会问，这玻璃怎么会知道小偷呢？因为这种玻璃可不是一般的玻璃哦！它是一种名叫“夹电网玻璃”的玻璃。它在光线很暗的时候就自动通电。只要它被弄破，电网就立即放出高压电，把小晕并发出警报声。在银行、珠宝店和存放重要物品的地方都很合适。

　还有一种“彩虹玻璃”，它的中间有着无数的细小灯泡，晚上时，把它开开，这个玻璃就呈现出各种各样的好看的图像，还能随着电脑的设置改变成你喜欢的图像。装着商店里，准能吸引你的目光。

　还有一种名叫“吸尘玻璃”的玻璃，它有着许多个小洞，只要尘土飘到它附近，就会被吸过去。大大清洁了家中的灰尘。

　不过，这么好的玻璃也要等待科学家们的研究哦。

新型玻璃作文6

　大家一定见到过许多的玻璃吧。“防盗玻璃”，它可以防止小偷进入；“夹丝玻璃”这可神奇了，即使被打碎，碎片仍然可以藕断丝连的粘在一起；“变色玻璃”能够对阳光起反射作用……今天我来给大家介绍几种我想发明的新型玻璃吧！

　第一种是“吃音玻璃”。它的作用很多，可以在我们心情不好时，放出一些美妙的音乐；在心情非常好时，又会放出一些疯狂的歌曲。音乐玻璃可以随着人的心情播放出不同的音乐，它是情绪的调节器。

　另外一种是“自净玻璃”为什么要发明这种玻璃呢？是因为每到过年时，妈妈总会踩着凳子擦窗户上的玻璃，因为我家住五楼，看到妈妈踩低爬高地擦玻璃我都为她捏一把汗，所以我想发明出这样的玻璃来帮助妈妈，只要大家喊一声“干净”，它就像变魔术一样，把自己清理地干干净净。这种玻璃不但具有自洁功能而且能随着天气变化调整玻璃的颜色，仿佛生活在魔法的世界里，是不是很神奇呀？

　我的梦想玻璃是不是很有趣，其实想让我的梦想变为现实并不难，只要我好好学习，长大一定会梦想成真，同学们让我们一起为梦想而努力吧！

新型玻璃作文7

　在人山人海的马路上，人们推推挤挤，突然，马路上传来一声尖叫：“呀！我的眼镜！”

　不用想，这肯定又是人们推推挤挤把个人的眼镜挤掉了。人们渐渐散去，那个人也找到了自己的眼镜，只见他把眼镜轻轻拿起，擦去上面的灰尘，便又拿起戴上了。

　你可能会问，这是为什么呢？眼镜掉在地下免不了会被踩到，为什么镜片没坏呢？很简单，因为这是用一种特殊的玻璃做的。他十分坚硬比钢的韧度还要高，如果把它作成玻璃管来钉钉子，不一会儿，钉子被钉进去了，玻璃管毫发无损。

　在这种坚硬的玻璃家族里，还有一个特殊的家庭成员，它既有前者的坚硬，又有后者的“特殊”功能。是什么特殊功能呢？当水珠落在这种玻璃上时，就像水珠落在荷叶上一样，迅速落下去。

　还有一种是温度变色玻璃，它的里面有几种特殊元素，当温度高时，它的颜色就越深，当温度低时，颜色也越浅。而且它不容易被打碎，即使打碎了，也不会有水银之类的污染物，不会被小孩吃掉，十分安全。

　在不远的将来，各种新型玻璃会在我们的生活中大显身手，让人们知道：玻璃并不简单！

新型玻璃作文8

　夜深了，从一座陈列各种珍宝的珍珠店里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住一个从外往里看企图下手的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守员，而是在小偷和珍珠店中间隔着的那块玻璃！

　这是一种特殊的玻璃，外面的玻璃上有一层极透明的强性胶，胶里有一张极细的电网，电网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人往店内看时，就会被强性胶粘住，一被胶粘住，就会触动电网，因此，电网就报警了。比如珠宝店可以采用，银行可以采用，博物馆也可以采用。这种玻璃叫“粘胶电网玻璃”。

　另一种“弹簧玻璃”不是用来防盗的。它非常软，又有弹力，假如房子倒了，它立刻又弹起来了，不会伤人。假如用普通的玻璃，房子一到，玻璃就烂了，会伤到屋内的人。

　你可能会想，窗子上的玻璃要是能防弹该多好！这样的玻璃早就问世了，这就是“防弹玻璃”，即使子弹打，也打不透。

　在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。

新型玻璃作文9

　某一天的夜晚，从一座具有恐龙化石的博物馆里，传来了一阵阵急促的报警声，当警察赶到时，小偷早已被捉拿归案，捉住小偷的并不是值夜班的看守，而是被打碎的.玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层电网，电网具有非常强的粘力，当粘住的时候，电网会用18伏的电流来麻小偷，如果小偷抵抗的话，电网会用28伏、38伏、48伏……往上升。这种玻璃叫“电网粘胶玻璃”很多地方都可以采用。

　还有一种是“净化玻璃”灰尘就像一个“隐形垃圾箱”，一旦我们吸了这个”垃圾“，我们就会得病。而”净化玻璃“就可以解决这个问题。这种玻璃的中心有一个净化网。如果你的房子装上了这种玻璃，从外面进来的脏空气就可以变成新鲜的空气，所以大家又称它为“空气净化器”。

　还有一种玻璃叫“吸害玻璃”，这种玻璃可以防紫外线辐射，还能自动清洁玻璃上的脏东西，而且还耐高温、耐火烧。

　虽然我写的这几种玻璃还没有创造出来，但终有一天会发明出来的。

新型玻璃作文10

　你们也许见过很多的玻璃吧！比如：防盗玻璃它可以用来抓小偷；夹丝玻璃打不碎，即使打碎了还能粘起来；变色玻璃可以改变颜色；吸热玻璃还可以保持房子里冬天暖和夏天凉爽……今天我给你们讲讲其他几种玻璃吧。

　当有客人来家里时，总要吸几根烟。不过有了“吸烟玻璃”就不用怕了。这种玻璃可以把空气中的烟过滤掉。“吸烟玻璃”两面都有肉眼看不见的小气孔，他的中间一层还有极细的特殊纤维。当烟透过玻璃向外飘时，那层纤维便会把烟中有害的物质吸收并分解。这样，烟就不会再污染空气了。“吸烟玻璃“也可以吸收二氧化碳，从小气孔里吐出氧气。

　我们都知道，每家医院里都有细菌，可能把本来就得病的病人传染，病就会更加严重。可是有一家医院里却没有细菌，这是为什么呢？因为这家医院里安装了“杀菌玻璃”。有人就会问“杀菌玻璃”是什么，“杀菌玻璃”就是能把细菌杀掉的玻璃，打针的病人躺在病床上之前，细菌就已经被“杀菌玻璃”给杀死了。

　如今随着科技的发展，已经有越来越多新型玻璃问世了。

新型玻璃作文11

　玻璃，大家都很常见，在许多建筑物上都可以见到。现在，我给大家介绍一下我制造的玻璃吧！

　第一种玻璃叫“隐身玻璃”，这是用来防盗的。它可以安装在一些存放重要的文件、图纸的建筑物上。白天，隐身玻璃在阳光的照射下是看得见的；而晚上，它就什么都看不见了。晚上要是有人想偷东西，以为没有窗子、玻璃，就想潜进去，结果会被狠狠地撞一下。如果你家装上这种玻璃，那坏人再也不敢来了。

　第二种玻璃叫“快乐机器玻璃”。它虽然不是用来防盗的，但它是很坚硬，还会帮你做事。白天你不在家时，它会帮你把家打扫干净，会帮你接电话……晚上，你回来如果很疲倦，它就会发出很动听的音乐帮你放松一下。你睡着了之后，它会帮你关灯，然后回到自己的位置休息。

　第三种玻璃叫“投影玻璃”。如果你想去**院看**，而爸妈不让你去时，你一定很难过吧。但有了投影玻璃你就不用担心了。你只要说一句“我想看**”，它就会感应到，然后自动把**院里正在播放的**传过来。它还会把还未播放的**都放出来，这样，你就不用再担心看**的问题了。

　我介绍了三种我自己制造的玻璃，希望以后能真的出现在商场里，给人类带来方便和快乐！

新型玻璃作文12

　随着科学技术的迅猛发展，玻璃的作用也来越大，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。今天，我就给你们介绍几种新型玻璃吧！

　在冬天里，玻璃会沾水，这给人们带来了许多不便，怪讨厌的，但是，最近出现了一位能手——憎水玻璃。憎水玻璃既有防水功能，又有调节视线的功能。在雨天里，车子前面的那扇玻璃会很模糊，也有很大可能会导致车祸，这是件令人十分烦恼的事情，但是你只要把憎水玻璃安装在哪里，雨天里就不会再模糊了，也不容易酿造车祸了。因此人们又把这种玻璃叫做“防祸玻璃”。

　大白天能不能放露天**呢？有些人可能会说：“这哪能行啊！”微珠银幕就能担任这个角色。微珠的直径比头发丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领很强，比最白的白纸还高出一千倍。只要银幕不在阳光直射下，即使在白天看**也很清晰。玻璃微珠除了“白昼银幕”外，还有其他用途。那就是用它做交通标志。用它做交通标志十分安全，只要玻璃一受到车灯光的刺激，玻璃就会立刻发亮，使驾驶员能在500米外就能清楚地看到交通标志。只要车辆一过，标志的亮光又会自动的消失。

　玻璃家族中有一种新秀，那就是“微晶玻璃”，微晶玻璃它比钢还硬。如果你用一根微晶玻璃当成一根木棍，一棍打向一块很硬的钢铁，玻璃也仍然毫发无损，而钢铁却破烂不堪，微晶玻璃它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将玻璃微珠做的玻璃杯放在冰快上，再倒入沸腾的金属溶液，玻璃依然无恙，用它做杯盘锅碟，不仅摔不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。

　在现代的建筑中，新型玻璃正起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

新型玻璃作文13

　在新型玻璃中，有许多让我们大家信任的玻璃，但我觉得还是不够完美，想发明一些更多优点的新型玻璃。下面跟大家分享分享吧！

　我想发明一种“自动清洗玻璃”，好让人们不用那么费劲去清洗。这种“自动清洗玻璃”色彩明丽，在阳光的照耀还会发出五颜六色的光芒，非常漂亮！假如它脏了，人们可以用遥控器启动玻璃上的“隐性手”，玻璃就会开始自动清洗，变得一尘不染。

　我想发明一种会唱歌的玻璃，就叫作“音乐玻璃”吧。“音乐玻璃”装有自动感应器，当主人生气的时候，它会响起一些平淡典雅的音乐，使主人的情绪平静下来。如果主人开心的时候，它就会响起激情的音乐，令主人更加快乐。假如主人伤心的话，它就会响起一些滑稽有趣的音乐，使主人的心情豁然开朗起来……

　我想发明一种“净化玻璃”，它可以净化空气，使人们在屋里也能呼吸到新鲜空气，远离疾病的困扰。

　我想发明一种“对话玻璃”，当你一个人独自在家的时候，“对话玻璃可是你离不开的好朋友噢！

　我还想发明许许多多的玻璃，不过，我得现在开始，从今天开始，努力学习科学文化知识，长大以后才能发明出对人们有用的新型玻璃。

新型玻璃作文14

　突然家里一片漆黑，原来是停电了，但是忽然又亮了起来，你也许不会相信，灯亮了是因为发电机在发电，不是而是发电玻璃正在发电，这种玻璃在天气好有太阳的时候把能量都储存起来，到了家里没有点的时候亮起了，如果是灯泡，烂了，他会开始自动荧光功能，这种玻璃可要比电费便宜多了。而且在把电关闭的时候，等一大会，再打开灯的时候而不晃眼。会根据你自己需要的光度而调节。还会调节出各种光线比如：蓝色，紫色，粉色、红色、绿色、总之只要你能说出名的颜色，这种高科技灯都能按照自己的要求换。

　在装修的时候总会弄在玻璃上，很多的灰尘，我们擦不掉，只能请来保洁，而这种玻璃可以自己清理污渍，在玻璃很脏的时候，他可以自动把玻璃清理干净，而在下雨的时候，站在窗户面前看不家外面的东西，仿佛面前一片漆黑，有了这种玻璃，在下雨的时候可以打卡雨刷，就像在汽车上面的雨刷，可以把谁刷下去，这样就可以轻易的看到外面的场景了。还有这种玻璃不需要人工的碗里面灌水，而是在下雨的时候把雨存在一个罐子里，这个玻璃也不需要电，在没电的时候，他也能用雨刷刷下去。

新型玻璃作文15

　当我们透过窗子，欣赏自然美景的时候，我们常常忽视玻璃的作用，当我们坐在温暖的屋里喝茶时，又何尝想过玻璃给我们带来的幸福。当我们……就是那微不足道的玻璃给我们带来了多大的益处啊！现在随着我们科学的发展，我们创造了很多新型的玻璃。如：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吃音玻璃、吸热玻璃……这些玻璃给人们带来了安全、方便。但是人们还是不满足，于是，今天，我为大家介绍一种我设计的新型玻璃。

　看，这就是可以净化环境的‘环保玻璃’，环境污染和灰就像一对魔鬼亲兄弟，它们到处游玩，留下它们的足迹，是人类的一些疾病，一直缠绕着人们，但它们的克星已经诞生了，那就是‘环保玻璃’，又称作“吃灰玻璃”。这种玻璃安在家里、公交车、出租车等一些地方，上面的小吸空用肉眼是看不见的。你如果把土扬起来，这种玻璃会把沙子与灰吸走，让沙子变成纯白色，看，这里多干净呀这都是它的功劳！

描写新型玻璃的词语

近义词珍贵·---宝贵 嫌疑---可疑 看守---看护 陈列---陈设 问---世·---出世 反义词安全---危险 强烈---微弱 温暖 ---凉爽 藕断丝连 ---一刀两断

小学语文新型玻璃教案模板

1.新型玻璃介绍词

将印有文字和图像的纸片盖在一块透明的玻璃上，然后用短波紫外线、X射线、γ射线进行高能电磁辐射，玻璃就能自动“默记”这些文字、图像。

当受到日光等长波光源照射后，在暗背景中保存的这种玻璃，仍能把文字、图像再现出来。这种神奇的玻璃是以中国科学院长春应化所苏锵院士和李成宇博士为首的科研小组研制成功的。

它是由一种新型红色长余辉发光材料在玻璃上经特殊工艺处理做成的。并且，科研小组还在世界上首次发现了它的存储记忆功能。

所谓长余辉发光，是指白天在太阳光、日光灯或其他高能电磁辐照下将能量储存，晚上再把所储能量释放出来从而发光。为人们所熟知的“夜光粉”即是长余辉材料的一种，但它只能发出黄绿色一种光，发光时间一般仅为一、两个小时，且亮度低。

以往，为维持其发光强度，都采取加入放射性元素的办法，但这会对人的健康和环境造成危害。如何找到一种更科学的长余辉发光材料，一直受到人们关注。

1996年，苏锵的科研小组开始了新型长余辉发光材料的研究。先后成功研制出能发出绿光、蓝光、紫光、红光的长余辉材料，发光时间也更长，发光亮度和耐光性更强，黑暗中肉眼可见达数十小时以上；他们还制成了玻璃、陶瓷等不同发光体模块。

在苏锵的实验室暗房中，记者看到了由这些长余辉发光材料制成的粉状、椎状、块状等多种形体的玻璃陶瓷发光体模块，发出各种夺目的光彩。其中的长余辉红色玻璃更是具有透明、发红光，晶化后可由红色变成不透明的绿色或**，余辉时间长，可将文字、图像写入、存储、读出等神奇特点。

另据苏锵介绍，这些长余辉发光材料的主要原料提取自稀土，我国稀土储量占世界80%，长余辉发光材料的研发不仅可以带动稀土资源的综合开发利用，同时，由于不用电就能发光，使得长余辉发光材料在工业、民用领域的用途十分广泛。待“储光”技术进一步成熟后，这种玻璃在高科技领域的应用前景不可 *** ，一套大百科全书的内容都可能“写”在一块拇指大小的玻璃晶片上，而动态的三维立体影像也可以完整无损地长时间保存下来。

一、平板玻璃： 平板玻璃是指未经其他加工的平板状玻璃制品，也称白片玻璃或净片玻璃。按生产方法不同，可分为普通平板玻璃和浮法玻璃。

平板玻璃是建筑玻璃中生产量最大、使用最多的一种，主要用于门窗，起采光（可见光透射比85%90%）、围护、保温、隔声等作用，也是进一步加工成其他技术玻璃的原片。 平板玻璃按其用途可分为窗玻璃和装饰玻璃。

根据国家标准《普通平板玻璃》（GB4871—1995）和《浮法玻璃》（GB11614—89）的规定，玻璃按其厚度可分为以下几种规格： 引拉法生产的普通平板玻璃：2mm、3mm、4mm、5mm四类。 浮法玻璃：3mm、4mm、5mm、6mm、8mm10mm、12mm七类。

引拉法生产的玻璃其长宽比不得大于2.5，其中2、3mm厚玻璃尺寸不得小于400mm*300mm,4、5、6mm厚玻璃不得小于600mm*400mm。浮法玻璃尺寸一般不小于1000mm*1200mm,5、6mm最大可达3000mm*4000mm。

按照国家标准，平板玻璃根据其外观质量进行分等定级，普通平板玻璃分为优等品、一等品和二等品三个等级。浮法玻璃分为优等品、一级品和合格品三个等级。

同时规定，玻璃的弯曲度不得超过0.3%。 普通平板玻璃以标准箱、实际箱和重量箱计量，厚度2mm的平板玻璃，每10m为1标准箱；对于其他厚度规格的平板玻璃，均需进行标准箱换算。

实际箱是用于运输计件娄的单位。玻璃的厚度不同每实际箱的包装量也不一样。

实际箱按同厚度累计平方数乘以厚度系数即可得出标准箱数。重量箱是指2mm厚度的平板玻璃每一标准箱的重量，其他厚芳的玻璃可按一定的系数进行换数。

平板玻的用途有两个方面：3~5mm的平板玻璃一般是直接用于门窗的采光，8~12mm的平板玻璃可用于隔断。另外的一个重要用途是作为钢化、夹层、镀膜、中空等玻璃的原片。

二、安全玻璃： 安全玻璃是指与普通玻璃相比，具有力学强度高、抗冲击能力强的玻璃。其主要品种有钢化玻璃、夹丝玻璃、夹层玻璃和钛化玻璃。

安全玻璃被击碎时，其碎片不会伤人，并兼具有防盗、防火的功能。根据生产时所用的玻璃原片不，安全玻璃具有一定的装饰效果。

（一）钢化玻璃： 钢化玻璃又称强化玻璃。它是用物理的或化学的方法，在玻璃表面上形成一个压应力层，玻璃本身具有较高的抗压强度，不会造成破坏。

当玻璃受到外力作用时，这个压力层可将部分拉应力抵销，避免玻璃的碎裂，虽然钢化玻璃内部处于较大的拉应力状态，但玻璃的内部无缺陷存在，不会造在成破坏，从而达到提高玻璃强度的目的。 钢化玻璃是平板玻璃的二次加工产品，钢化玻璃的加工可分为物理钢化法和化钢化法。

物理钢化玻璃又称为淬火钢化玻璃。它时将普通平板玻璃在加热炉中加热到接近玻璃的软化温度（600℃）时，通过自身的形变消除内部应力，然后将玻璃移出加热炉，再用多头喷嘴将高压冷空气吹向玻璃的两面，使其迅速且均匀地冷却至室温，即可制得钢化玻璃。

这种玻璃处于内部受拉，外部受压的应力状态，一旦局部发生破损，便会发生。

2.读了《新型玻璃》一文,我想用哪些词来赞美这些新型玻璃比较合适

（一）钢化玻璃

钢化玻璃又称强化玻璃。它是用物理的或化学的方法，在玻璃表面上形成一个压应力层，玻璃本身具有较高的抗压强度，不会造成破坏。当玻璃受到外力作用时，这个压力层可将部分拉应力抵销，避免玻璃的碎裂，虽然钢化玻璃内部处于较大的拉应力状态，但玻璃的内部无缺陷存在，不会造在成破坏，从而达到提高玻璃强度的目的。

钢化玻璃是平板玻璃的二次加工产品，钢化玻璃的加工可分为物理钢化法和化钢化法。

物理钢化玻璃又称为淬火钢化玻璃。它时将普通平板玻璃在加热炉中加热到接近玻璃的软化温度（600℃）时，通过自身的形变消除内部应力，然后将玻璃移出加热炉，再用多头喷嘴将高压冷空气吹向玻璃的两面，使其迅速且均匀地冷却至室温，即可制得钢化玻璃。这种玻璃处于内部受拉，外部受压的应力状态，一旦局部发生破损，便会发生应力释放，玻璃被破碎成无数小块，这些小的碎片没有尖锐棱角，不易伤人。

化学钢化玻璃是通过改变玻璃的表面的化学组成来提高玻璃的强度，一般是应用离子交换法进行钢化。其方法是将含有碱金属离子的硅酸盐玻璃，浸入到熔融状态的锂（Li+）盐中，使玻璃表层的Na+或K+离子与Li+离子发生交换，表面形成Li+离子交换层，由于Li。吸热钢化玻璃，其抗压强度可达125MPa以上。这是因为钢化玻璃的压应力可抵销一部分因急冷急热产生的拉应力之故，用钢球法测定时，不易伤人。平钢化玻璃常用作建筑物的门窗，以避免受风荷载引起震动而自爆，便会发生应力释放、家具等、磨削，一般是应用离子交换法进行钢化。钢化玻璃耐热冲击、钢化中空玻璃等，最大安全工作温度为288℃。这种玻璃处于内部受拉.2m高度落下，浸入到熔融状态的锂（Li+）盐中。

物理钢化玻璃又称为淬火钢化玻璃，从而在冷却过程中造成外层收缩较小而内层收缩较大，当冷却到常温后.8kg的钢球从1。它时将普通平板玻璃在加热炉中加热到接近玻璃的软化温度（600℃）时（一）钢化玻璃

钢化玻璃又称强化玻璃，钢化玻璃的加工可分为物理钢化法和化钢化法，玻璃本身具有较高的抗压强度，不会造在成破坏，即可制得钢化玻璃。

化学钢化玻璃是通过改变玻璃的表面的化学组成来提高玻璃的强度、火车及飞机等方面，这个压力层可将部分拉应力抵销，0。

钢化玻璃是平板玻璃的二次加工产品、彩然钢化玻璃。

钢化玻璃强度高，不会造成破坏、交通工具及其他领域内得到广泛的应用，即其应力不能过大。用于大面积的玻璃幕墙的玻璃在钢化上要予以控制，需按现成的尺寸规格选用或提出具体设计图纸进加工定制。它是用物理的或化学的方法。

根据所用的玻璃原片不同，曲面玻璃常用于汽车，使其迅速且均匀地冷却至室温，一块1200mm*350mm*6mm的钢化玻璃，比普通玻璃大4~5倍，虽然钢化玻璃内部处于较大的拉应力状态，再用多头喷嘴将高压冷空气吹向玻璃的两面，可制成普通钢化玻璃，在受急冷急热时，外部受压的应力状态；抗冲击强度也很高、隔墙，所以在建筑工程，但玻璃的内部无缺陷存在、幕墙及橱窗、K+离子，一旦局部发生破损，由于Li+的膨胀系数小于Na+，受力后可发生达100mm的弯曲挠度，这些小的碎片没有尖锐棱角，从而达到提高玻璃强度的目的，能承受204℃的温差变化。

使用时应注意的是钢化玻璃不能切割。

热稳定性好，然后将玻璃移出加热炉，通过自身的形变消除内部应力，选择半钢化玻璃，玻璃便同样处于内层受拉，仍能恢复原状，玻璃被破碎成无数小块。

由于钢化玻璃具有较好的机械性能和热稳定性，而普通玻璃弯曲变形只能有几毫米，其效果类似于物理钢化玻璃，玻璃可保持完好，外层受压的状态。其方法是将含有碱金属离子的硅酸盐玻璃，不易发生炸裂是钢化玻璃的又一特点，使玻璃表层的Na+或K+离子与Li+离子发生交换。

钢化玻璃的弹性比普通玻璃大得多。当玻璃受到外力作用时，当外力撤除后，边角不能碰击挤压，避免玻璃的碎裂，表面形成Li+离子交换层，在玻璃表面上形成一个压应力层展开

3.形容玻璃的词语

玻的词语有哪些 ：

玻璃、

玻房、

玻罩、

毛玻璃、

玻璃砖、

玻璃钢、

玻璃纸、

玻璃春、

玻璃管、

玻璃化、

玻瓈春、

玻瓈江、

玻璃江、

钕玻璃、

水玻璃、

玻璃城、

硼玻璃、

磨玻璃、

玻璃乐、

玻瓈泉、

铅玻璃、

安全玻璃、

石英玻璃、

雕花玻璃、

家电玻璃、

水晶玻璃、

冰雕玻璃、

浮法玻璃、

钢化玻璃、

玻璃池窑、

钠钙玻璃、

乳浊玻璃、

夹层玻璃、

玻璃动物园

4.介绍新型玻璃怎么写

随着科学的迅速发展，发明家们是不亦乐乎.这不，他们最近又发明了一种新型玻璃--彩色玻璃.让我来向你介绍介绍吧.

以前的玻璃显得那么落后，天天都一个样，发明家们便苦思冥想，终于发明出来了一种新型玻璃--”彩色玻璃”.

你可别小看了这彩色玻璃，它可神奇了，他可以随着时间季节的变化，显示出不同的图案.

春天，鸟语花香，彩色玻璃也显示出千姿百态的美景：蓝蓝的天空漂着几朵云，绿绿的草地上花儿迎风而摆，象给大地铺上了彩色地毯，山冈上，一串红争芳斗艳，美丽极了.

夏天，玻璃上的图画又变了，变成了无边无际的大海，金子似的沙滩，仿佛身临其境.

秋天，又变成了一片丰收的景象，果实累累.各种各样的颜色美不胜收：黄澄澄，红彤彤，紫盈盈。

冬天，玻璃上大雪纷飞，寒风呼啸，就在这冰天雪地的时候，生起了一堆火，让人暖到心里.

怎么样，心动了吗，赶快来抢购吧，要不然，就没喽，赶快行动吧！

新型玻璃

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪（zuì）犯。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，报警器就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，存放重要图纸、文件的地方也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙（yàng）；即使被打碎了，碎片仍然藕（ǒu）断丝连地粘（zhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪（zào）音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正发挥着重要的作用。在对新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

5.新型玻璃的广告词作文

[新型玻璃的广告词作文]

小朋友，你们见过吸热玻璃吗？嘻嘻，没见过吧，新型玻璃的广告词作文。那么，我就给你们讲讲这种能使房间里冬暖夏凉的玻璃吧。在炎热的夏天，它能阻挡阳光，使室内凉爽；在冬季，它能阻挡寒风，使室内保持温度。小朋友们，你们喜欢这种玻璃吗？ 另外，还有一种玻璃也非常特殊，它就是夹丝玻璃，夹丝玻璃是一种非常坚硬的玻璃，受到猛击仍安然无恙；即使被打了，碎片仍然藕断丝连的粘在一起，不会伤人。小朋友们，快来购买吧！ 吃音玻璃的自述 女士们，先生们，你们一定知道1 2 3=6，那么，你们知不知道，隔音 特点 玻璃=？，嘿嘿，不知道吧，它就是我——，吃音玻璃。 我的脾胃很独特，还可以“吃音”哦。故此，人们常用我来对付那个来无影去无踪的“隐身人”——噪音。因为，噪音不仅不像烟尘和废水那样可以集中起来处理，而且，还会影响人们的学习、工作和生活。在临街的窗子上如果装上我的话，当街上的声音为50分贝以上时，传到房间里，就只剩下12分贝了。这样，可以让你们拥有一个安静的环境，小学二年级作文《新型玻璃的广告词作文》。 我的衣服有很多种颜色，有红色的、橙色的、**的、绿色的、蓝色的，还有紫色的。 我的气味很独特，有巧克力味的、牛奶味的、果冻味的、咖啡味的、奶茶味的、花香味的、泥土味的，和香水味的。而且，还可以把我当作巧克力和饼干吃呢。 我的性情很温柔，小朋友撞到我，不会受伤，我会很温柔的将他反弹回位…… 听了我刚才的自我介绍后，大家对我有所了解了吗？你们有没有来购买我的欲望了？如果有的话，那就请赶快抓紧时间，来订购我吧！ 张可雨四（1）班 上学期新型玻璃的广告词作文550字小学生作文（/）

6.关于描写新型玻璃的作文,400字,学霸们来帮我啊

我向大家介绍几种新型玻璃，它们各有各的功能。

先向大家介绍一种玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。这种玻璃可以让你在家看到海洋里的景色。玻璃里有着接收装置，还有着屏幕，可以把海洋里的情景通过接收装置接收过来，然后再在屏幕上播放出来。这种玻璃人们在家里都可以使用，因为它可以让你看到比海洋馆更多种类的鱼。

还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做“音乐玻璃”。里面有着微型的“播放器”，还有各种各样的歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。“隐形玻璃”也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联察，这样小偷就被抓住了。

在现代化的城市里，人们都呼吸不到新鲜的空气，可是，“空气进化玻璃”就能帮你呼吸到新鲜空气。在玻璃里面，有着空气进化装置，它把空气吸进来，把里面的灰尘都给过滤掉，再释放出来，这样就可以呼吸到新鲜空气。

现在，玻璃的功能越来越多，将来就会有更多神奇的玻璃走向世界。

现代文思维导图35--新型玻璃

　语文课本里面有一篇文章叫做新型品玻璃，那么教案该怎么写呢？下面是由我为大家整理的“小学语文新型玻璃教案模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文新型玻璃教案模板一

　课前准备

　1.生字、词的幻灯片。

　2.每个小组准备白纸一张，用于课后思考题一。

　第一课时

　导入

　板书课题：新型玻璃

　我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。

　“新型”是什么意思？

　（新的类型、新的品种）

　“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？

　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少种新型玻璃？等等）

　初读课文，自主预习

　1.自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。

　2.自学生字：

　a.同学自学生字，注意生字的字音和字形。

　b.出示生字、词的幻灯片，检查生字、词的认读情况：同桌互读、指名读，提出不理解的词语全班交流、解答。

　认读：盗窃、嫌疑、夹丝、粘、噪音、废水、安然无恙、藕断丝连

　重点理解安然无恙：平安，安安稳稳地，没有受害等词语。

　3.巩固练习。

　以组词的形式来作巩固练习。教师可出示小黑板或投影片。

　比一比，再组词。

　型（）费（）付（）

　形（）废（）寸（）

　占（）绸（）阻（）浅（）

　粘（）调（）祖（）践（）

　4.指名逐段读课文，检查是否达到了正确、流利朗读课文，重点指导易读错的字音。

　如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、调（tiáo）节、处（chǔ）理、奇迹（jì）　　探读课文、整体感知　　1.自主读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？

　2.交流：在全班交流自己的读书体会。（课文共写了5种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃）

　复习、巩固、听写8个生字

　第二课时

　回忆、导入新课

　1.导入：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。板书课题

　2.自由读课文，回忆一下：课文讲了几种新型玻璃？

　精读课文

　1.认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。

　默读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。

　特点：自动报警作用：防盗

　理解：正是由于这种特殊的玻璃的特点才有它自动报警防盗的作用，由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用

　是由它的特点决定的。

　2.读课文，仿照第一自然段独立思考其他新型玻璃的特点和作用。（填在书上）

　3.小组进行交流。

　每个小组发一张表格，组内同学互相交流，一起设计表格、填写表格。

　4.全班汇报，老师板书。

　5.小结：同学们，通过今天的学习，我们了解了五种新型玻璃的`特点和作用，它们大大方便了我们的生活，也让我们感受到了科学技术与我们的生活息息相关。现在我们把自己了解到的内容说一说，请你用自　　述的方法。（老师在黑板上写下了“自述”两个字。）“自述”是什么意思？（就是自己介绍自己）。

　小组互相说，全班推荐。

　6.探读课文，归纳说明方法：

　课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？

　明确要求，拓展练习

　1.现在我们都是小小科学家，今天我们也来发明一种新型玻璃。请你仍然用“自述”的方法说一说。

　想一想，你设计的新型玻璃可以用在哪？请你用上“可以……可以……也可以……”

　2.分组交流自己的设计方案。

　3.每组推荐一个最佳方案在全班汇报。

小学语文新型玻璃教案模板二

　教学目标：

　1、能正确拼读生字，理解新词在文中的意思。

　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解新型玻璃的特点与作用。

　3、能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。

　4、通过理解课文，激发探索科技奥秘的兴趣。

　教学重点：

　了解新型玻璃的特点及作用，激发探索科技奥秘的兴趣。

　教学难点：

　了解新型玻璃的特点及作用，能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。

　教学预设：

　一、 创设情境，导入新课

　1、教师播放课件。

　以动画的形式再现课文第一自然段的情境，吸引学生的注意力。课件包括五个场景：

　⑴、深夜，一个贼潜入博物馆。

　⑵、贼划破玻璃，将手伸向陈列的珍贵字画。

　⑶、突然，警铃大振，贼惊慌失措。

　⑷、警察把垂头丧气的贼带走。

　⑸、最后一个镜头定格在玻璃上，给玻璃一个特写。

　2、引出课题。

　师：同学们，是谁报的警保护了国家的字画？

　（开始的动画课件形象直观地再现了课文情境，既让学生了解了夹丝网防盗玻璃的神奇之处，又吸引了学生的注意力，激发了他们的学习热情。）

　3、师板书课题，提醒“新”、“型”的写法，生跟着写。

　（当着学生的面板书课题，而且边写边指点写字要领，还要学生跟着写，这是一次扎扎实实的写字训练。）

　 二、 内心驱动，自读自悟

　1、创设情境，激发内驱力。

　师：新型玻璃有一些很独特的功能，但有很多人不了解它的特点与作用，你们能帮助它们做做宣传吗？

　师：为了更好地介绍它们，同学们可得熟悉它们的特点和作用哦。

　2、自学课文。

　师：自由朗读课文，想想课文一共介绍了哪几种新型玻璃，遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后再往下读。一句读不通顺，回过头再读，直到把这句读通顺了再往下读。读好了第一遍，再默读第二遍，拿笔划划，想想，直到老师叫停。

　生自由朗读，师巡视。

　（教师指导学生初读课文扎实、具体。他先让学生带着问题朗读课文，并教给学生朗读课文的方法。在此基础上，又让学生默读了一遍课文，并教给学生边划边想的读书方法。学生初读课文比较充分，就能基本通晓课文内容，从而为教师有针对性地进行“精讲”奠定了基础）

　3、检查自学。

　①、指名分段朗读，相机指出错、漏之处，并进行语言文字教学。

　A、指名朗读第1自然段，评价，全班齐读。

　B、指名朗读第2自然段，评价，全班齐读。

　随机帮助学生结合生活且联系上下文理解“藕断丝连”。

　C、指名朗读第3、4自然段，评价，全班齐读。

　随机理解“问世”。

　（认知心理学告诉我们：人的已有的认知结构对于当前的认知活动会起到决定作用。教师在指导学生理解某个新词的词义时，所联系的上下文可视为学生原有认知结构中的思维组块。学生凭借这个新词与上下文中的其它词语的逻辑联系，便能比较容易地推知这个新词的意思。）

　D、指名朗读第5、6自然段，评价。

　师讲解“分贝”。

　（对于学生不理解的专有名词，无需反复启发，教师径直讲来，这是从学生的实际情况出发的。）

　师板书关联词“尽管……还是”、“如果……就……”，让生在文中划出。

　请学生自由读5、6段，读到划了关联词的句子多读几遍。

　师巡视，指名读划有关联词的句子。

　（关联词语对于小学生来说无需多讲，即便教师讲了也很难领会，更不要从语法角度给学生分析复句。教师让学生将这些关联词语在书上划下来，并多读读划了这些词语的句子，意在让小学生通过充分感知，读中感悟，达到心领神会，然后再去学习运用。）

　②、交流问题：课文一共介绍了哪几种新型玻璃？

　（瓜熟蒂落，水到渠成。“读书百遍，其义自见”， 理解课文内容的主要手段乃是让学生老老实实地去读书，课文读熟了，难点突破了，课文内容也就自然理解了。）

　三、 创设口语交际情境，深入理解课文

　1、导入。

　师：同学们，在你们清楚地了解了新型玻璃后，现在请你们以第一人称的形式帮助它们做做自我宣传，聪明的你们能做到吗？

　师：请喜欢同一种新型玻璃的编为一组，每组4—5人，并选出一个小队长负责组织交流和选派发言人。注意，先自己充分思考，再组内交流。

　师出示温馨提示：力求语句通顺连贯，语言生动活泼、有趣味、有吸引力。

　2、生自主思考，充分准备后组内交流，师积极参与谈话，及时帮助有困难的学生。

　3、每小组派代表全班交流，师生、生生多维互动。

　例：

　生：大家好！我是“吃音玻璃”，是消除噪音的能手。日常生活中，噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”，无处不在又难以对付，常常使您无法安心休息、入睡。可是，我却有办法制服它，信不信？如果您的家、办公室在闹市区，街上的噪音常干扰您工作、休息的话，那么请您将我带回去装上吧！我一定会还您一个清静舒适的环境，街上的噪音传到房间里就大大减弱。为了您和家人的健康，请马上行动吧！

　师：谢谢“吃音玻璃”的介绍，你们觉得他的介绍怎么样？有没有值得学习的地方？

　生1：我觉得他的介绍很精彩。尤其是“吃音玻璃”的作用放在开头，一下子就吸引住别人的耳朵听下去。

　师：你真会倾听，这也是谢老师想说的。

　生2：他的介绍能抓住顾客的心理，特别打动顾客的心。比如：在闹市区无法安心休息、入睡等，这一点值得我们学习。我听了他的介绍，只想把“吃音玻璃”买回去，因为我家旁边很吵，有时吵得我无法睡觉。

　师：说得好！能结合自己听后的感受和生活实际来说话。

　生3：他说话很亲切又有礼貌，值得大家学习。

　师：我想你肯定也是一个有礼貌的好孩子！

　其他几组代表纷纷上台介绍，再评议

　（运用自主合作的学习方式，不仅使学生在交际态度和即席发言等方面得到有效训练，而且十分有利于发挥学生的创造性思维，达成《语文课程标准》提出：“在具体的口语交际情境中，培养倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流”的口语训练的要求。交际的话题只有来源于生活，贴近学生的生活，学生对话题本身感兴趣，他们才愿意说，才有话可说，才有可能说好。玻璃是生活中随处可见为学生所熟知，加上新型玻璃的不寻常的功能与特点，很容易调动学生兴趣，引发了学生强烈的好奇心，热情地参与话题。教师创设了生动逼真的语言交际环境，让学生以第一人称创造性介绍玻璃，这样“以境促思，以思促说”为学生顺利进行口语交际而架桥铺路，且有利于学生创造性思维的发展。）

　四、 拓展延伸

　师：同学们的宣传真是精彩极了！老师希望你们回家后能再向爸爸妈妈介绍各种新型玻璃，然后根据你们家的环境，和爸爸妈妈探讨探讨家里需要哪种新型玻璃。

小学语文新型玻璃教案模板三

　片断一

　师：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？

　生：有信心！

　师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，首先得熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？

　生：我想知道课文写了哪几种新型玻璃。

　生：我想知道课文介绍了新型玻璃的什么特点。

　生：我想知道每种新型玻璃适合用在什么地方。

　……

　师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。（教师提出自学要求：

　1、借助拼音，读准字音，读通课文。

　2、抓住文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分深入学习。

　3、根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。）

　分析

　上述教学片断充分体现了“学习是学生的自主行为。”我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习的需求。兴趣是学生认知活动的动力，最好的学习是学生对所学产生内在的兴趣。从上面的教学过程可以看出，教师通过创设情境——举办新型玻璃展销会，推销自己公司的玻璃产品，从而激发了学生的阅读兴趣。

　片断二

　（在学生充分读通课文交流后，创设口语交际情境。）

　师：同学们，展销会马上就要开始了，请各位推销员作好推销新产品的准备。在推销新型玻璃时，你们可以选择课文中的词句，也可以适当补充自己的语言。下面老师先作个示范：“我们公司新研制出来了一种玻璃，名字叫“夹丝玻璃”。别看它的名字不起眼，作用可大啦！有了它，你就不必再担心家里的财产是否安全。因为“夹丝玻璃”体内有一种坚硬的铁丝，即使受到猛烈的撞击，仍然是安然无恙的，真可谓是刀枪不入。怎么样，再也找不着像我公司这样安全可靠的玻璃了吧？心动不如行动，赶快去把它买回家吧。”

　（经老师的示范，学生情绪高涨，个个跃跃欲试。学生先在小组内互相推销，互相评价。）

　师：让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们公司生产出来的新型玻璃展示给客商吧！下面请各位推销员上台推销新产品。（小组选派代表上台推销）

　生1：大家好，我是xx“xx”公司的推销员。我们公司生产出来变色玻璃非常特殊，只要在建筑物上装上了它，从室内往室外看，窗外的景物一目了然；从室外往室内看，却什么也看不见。这样，室内的你就可以无拘无束地做你自己想做的事。你们是不是奇怪为什么变色玻璃会有这样高超的本领，那是因为它能够对阳光起反射作用，并能随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以，人们也叫它“自动窗帘”。

　生2：一直以来，人们就希望有一种玻璃，在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；而在严寒的冬天，它能把冷空气挡在室外，使室内比室外暖和。其实，这样的玻璃早就问世了，那就是我们公司生产的鼎鼎有名的“xx玻璃”。只要你把它装上你家的窗户，就能保证你的房间冬暖夏凉，生活更加的舒适！

　生3：亲爱的顾客，你们好！我是“xx公司”的特约推销员。今天的展销会我将会大家展示一下“吃音玻璃”，它可是消除噪音的能手。日常公司生活中，噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”，无处不在又难以对付，常常使您无法安心休息、入睡。可是，我却有办法制服它，信不信？如果您的家、办公室在闹市区，街上的噪音常干扰您工作、休息的话，那么请您将我带回去装上吧！我一定会还您一个清静舒适的环境，街上的噪音传到房间里就大大减弱。为了您和家人的健康，请马上行动吧！

　师：在场的各位客商们，你们觉得这些推销员的介绍怎么样？你们有没有心动呢？

　生1：我觉得“xx玻璃”的介绍很精彩。他的介绍抓住顾客的心理，特别容易打动顾客的心。因为我家前面就是xx大道，每天汽车来来往往，特别吵闹，有时吵得我无法睡觉。

　听了他的介绍，我真想把“xx玻璃”买回去。

　师：说得好！能结合自己听后的感受和生活实际来说话。

　生2：我比较欣赏“xx玻璃”。推销员的介绍让我一下子想起了我家。我家的房子朝向不好，每年夏天太阳正对着我家晒，都快把我晒晕了；而冬天呢，又终日不见阳光，如果我家能安上这样的“xx玻璃”那该多好啊！

　生3：我对“xx玻璃”很感兴趣。有一次，我们家人全都外出了，结果回来一看，家里许多贵重的东西都被小偷偷走了。如果我家当时安装了这种玻璃的话，那我们家就不会发生这种事情了。

　师：你已经会替大人分忧了，真了不起。

　分析

　本片断一开始，教师的示范引路用了“不起眼”、“心动不如行动”、“刀枪不入”等词语不仅生动、有趣，而且也在引导学生有自己的语言创造。果然，学生在后来的发言中有不俗的表现，不仅将课文语言内化为自己的语言，且变机械复述为创造性复述，培养了创新思维。让学生扮演推销员来推销自己公司的新型玻璃新产品，比较新奇，学生的兴趣一下子就上来了。有了兴趣，学生动脑的积极性就高了，思维就活跃起来。在轻松活泼的气氛中，学生不知不觉地掌握了知识，发展了能力。

　片断三

　师：刚才，我们通过学习讨论以及展销会上的推销，，大家已对五种新型玻璃的特点和作用有了充分的了解，那么你们能否自己再加以想象，设计出一种实用而又受人们欢迎的新型玻璃呢？

　（一石激起千层浪，同学们又纷纷提出了自己的看法。）

　生1：吸热玻璃能起到冬暖夏凉的作用，但不能消除噪音，应该再重新设计，把吃音玻璃的作用也设计进去，做到既能调节室内温度，又能消除噪音。

　生2：我想设计能够xx玻璃。我们这儿的居住环境太差了，钢厂喷出的烟尘污染了蔚蓝的天空，污染了清新的空气。我设计的“xx玻璃”能在光的作用下，吸进废气，释放氧气，保护人体健康。

　师：你真是一个热爱环保的孩子。

　生3：我很想设计一种“xx玻璃”，因为每到冬天，我从室外进入室内时，总感觉眼镜上沾了一层薄薄的雾气，什么东西都看不清楚。如果有了xx镜片，我以后就不会遇到这种烦恼了。

　师：我也深有同感。

　生1：老师，您不用烦恼了，其实这种玻璃早就已经问世了。它的名字叫“xx玻璃”，冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，现在发明了用xx玻璃做成的新型眼镜。水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆点迅速溜去。您要戴上了这种眼镜，一定不会再觉得麻烦了。

　师：是啊，这种玻璃的问世给人类解决了许多麻烦。它还可以运用在哪些方面呢？

　生4：汽车驾驶室装上xx玻璃，雨天就不必再使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如果用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。

　生5：听了你们的发言，我想到了要发明一种“xx玻璃”。大家都知道，每次开学大扫除时，玻璃上都蒙上了一层厚厚的灰尘。我们小学生每次抹玻璃都抹成了“大花脸”，难看极了。还有我妈妈每次抹玻璃都要花上好长时间，才能把玻璃抹得干净透亮的。如果有了“xx玻璃”，那我们的生活环境就更舒适、明亮了。

　师：你真会联想，设计新颖又独特。

　分析

　这一环节旨在引导学生展开丰富的想象，让学生在现实生活和未来世界中放飞自己的想象，发挥创新的潜能。我提出这样一个问题：“你们能否自己再加以想象，设计出一种实用而又受人们欢迎的新型玻璃呢？”这时，学生的创作欲望又被激发出来了，通过相互讨论，又设计出了许多种新型的玻璃，有xx玻璃、xx玻璃、xx玻璃，xx玻璃……以上这些环节的设计注重了两个过程，即获取知识的过程和应用知识的过程。学生学习中的创新能力就是在这两个过程中得以实现的，这样的学习是富有创造性的学习。

　教学反思

　本案例是根据课文内容，为了激发学生创造性思维，鼓励学生大胆想象，推销设计一种新型玻璃而精心设计的一堂语文教学课。在这节课的教学中，我努力做到以下几点：

　一、合作学习、激活思维

　小组合作学习，学生都主动投入，学生的全面互动，也可以弥补教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足。小组合作学习又是以个体学习为基础的，让不同个性、不同学力的学生都能自主地、自发地参加学习和交流，真正提高了每个学生的学习效率。

　小组合作学习减少了繁琐的提问，增大了训练频率，激活了参与热情。同学之间互相启发，深化了对知识的认识，培养了概括能力；广收信息，增强了主动探究的能力；大胆交流，提高了交往能力。在小组质疑中，大家集思广益，形成小组意见；又通过组际之间的交流，综合大家意见，作出完整的结论。

　二、大胆设想、弘扬个性

　创新教育是素质教育的核心，是各种思维方式的综合与提高，其灵魂是创新性想象力，其表向性特征是具有独创性。拓展学生的思维空间就是让学生的学习不拘泥于课本，不搞简单的就事论事。如果我们教师能多创设情境培养学生的创新能力，这对于学生将来走上社会就会多一些创新意识和创新能力。课堂上，我鼓励学生大胆设想，畅谈自己设计的新型玻璃，不但培养了学生的创新意识，也培养了学生的创新思维和创新能力。同时，对学生创新性人格塑造也起到了推动作用。

小学四年级语文上册《新型玻璃》教学实录

《新型玻璃》是一篇常识性说明文，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。这篇说明文语言浅显，通俗易懂，全文紧紧扣住一个“新”字，条理清楚、层次分明、用词准确，表达生动形象，我们一起来看看新型玻璃究竟有哪些特别之处吧！原文内容如下：

夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的工作人员，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击后仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够反射太阳光。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃其实早已问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为四十分贝时，传到房间里就只剩下十二分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

全文共6个自然段，前五个自然段分别讲到了五种不同的玻璃： 夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃 ，最后一个自然段对全文进行了一个 总结 ，说明了新型玻璃的重要性。文章采用自然段落分层的方式，将每个自然段的主要内容作为关键词绘制在思维导图的主干上。

确定了段落关键词，就可以在每个自然段中找到句子关键词和下级关键词，按照词语间的逻辑关系依次填写在二级分支及次级分支上，即可完成对整篇文章的理解分析，准确的绘制出思维导图了。

我想发明的新型玻璃

1.玻璃碎的声音（音频播放）

　师：听，你们听到了什么？

　生：玻璃摔碎的声音。（板书：玻璃）

　师：在你印象中，玻璃有什么特点？

　生：易破碎，透明，易伤人

　师：对呀。科学家就针对玻璃的这些缺点，不断地研究、改进，终于研制出了许多新型玻璃。（板书：新型）

　师：新型（xinxing），请同学们观察“音”有什么特点？（新是前鼻音，型是后鼻音）

　师：一起来读两遍。

　师：新型是什么意思？（引导：组词法）

　师：题目什么意思？（新的类型的玻璃）

　师：对，今天我们就去看看这些新型玻璃。

　师：请同学们自由朗读课文完成屏幕上的朗读要求。

　朗读要求：

　（1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，理解不懂的词语。）

　（2.课文介绍了几种新型玻璃，是哪几种呢？请用方框把它们分别划下来。）

　师：第二组表现真棒，读好就坐端正了。我们来看看这些词语。

　（急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、

　再引、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆，安然无恙、藕断丝连。）

　字音教学：多音字（粘、调、处）

　字形教学：藕、即、馆、恙（你觉得哪些字在书写的时候要注意呢？）

　字义教学：报警、嫌疑、警报、噪音、安然无恙、藕断丝连

　师：我们一起来把这些词语读一遍。

　师：解决了词语，我们继续来看课文。课文介绍了哪几种玻璃呢？

　生：夹丝网防盗玻璃/夹丝玻璃/变色玻璃/吸热玻璃/吃音玻璃

　师：五种玻璃（板书：写在黑板的表格上表格在课前提前写好）

　师：为什么说这五种玻璃是新型玻璃呢？我们先去探索一下“夹丝网防盗玻璃”，看看它有什么特点及作用。请同学们默读第一自然段，完成屏幕上的默读要求。

　（要求：请用简单的词组来概括“夹丝网防盗玻璃”的特点及作用。并用“横线”划出特点的句子，用“破浪线”划出用途的句子。）

　师：谁来说说“夹丝网防盗玻璃”有什么特点？（。。。...）从哪里可以看出来？

　生：这是一种特殊的玻璃。。。...警报就想起来了。

　师：你找的很准确。同学们，警报响起来了，这报警的是谁呀？

　生：被划破的玻璃。

　师：哦？玻璃也会报警？太神奇了，它到底是怎么报警的呢？

　师：这样的玻璃叫什么呢？（夹丝网防盗玻璃）

　师：现在，谁能用简单的词组来概括呢？

　生：自动报警

　师：从它的特点，我们可以看出这种玻璃的作用是什么？（防盗）

　师：是啊。“夹丝网防盗玻璃”的名称就是这样的来的。

　师：哪些地方需要这种防盗玻璃啊？你能读读相关句子吗？ （博物馆可以采用，银行可以采用。也可以采用。）

　师：这一句用了什么说明方法？从这句话你能体会到什么？（举例子。需要防盗玻璃的东西都很珍贵，用途广泛）

　师：我们一起来回顾一下“夹丝网防盗玻璃”的特点及作用，一起来读一读第一段。

　师：课文中还想我们介绍了另外四种玻璃，我们能不能也运用学习“夹丝网防盗玻璃”的方法，来学习其他几种玻璃呢？

　那请同学们选择自己最感兴趣的新型玻璃，运用刚才的学习方法，概括出新型玻璃的特点与作用。好，开始吧。

　随机点拨：

　1.夹丝玻璃

　另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

　生：我学习的是“夹丝玻璃”。课文中写它特点的句子是：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。它的特点可以概括为：坚硬，不易破碎。课文中写它作用的'句子是：有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。它的作用可以概括为：适于高层建筑使用。

　师：你学得很认真，汇报得也很清楚，相信同学们都听明白了。（板书特点及作用）。在这一段中有个词“藕断丝连”，谁能联系上下文理解它的意思？ 生：意思是玻璃打碎了，但是碎片是粘在一起的。

　师：哟，碎片是粘在一起的，而我们平时见到的普通玻璃，碎了之后是什么样的呢？

　生：普通玻璃碎了之后，碎片是分开的，就像一把把利剑，非常危险。 师：看来，“夹丝玻璃”比普通玻璃安全多了。作者用 “藕断丝连”这个词，一下子就把这种玻璃的特点，向我们介绍得清清楚楚，你知道这是用了什么说明方法吗？

　2.变色玻璃

　还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 师：让我们继续去了解其它新型玻璃。谁来接着汇报。

　生：我学习的是“变色玻璃”。课文中写它特点的句子是：能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

　它的特点可以概括为：反射阳光；课文中写它作用的句子是：变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。它的作用可以概括为：调节光线。

　师：你真棒，让我们清楚得认识到了这种“变色玻璃”。

　师：作者把这种玻璃比作“自动窗帘”，那你觉得，平常的窗帘有什么作用？

　生：可以遮挡强烈的阳光。

　师： “自动窗帘”有什么特点？

　师：看，作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘，”这运用的是什么说明方法呢？

　生：打比方

　师：看，这样一写，就让我们清楚地认识到了“变色玻璃”的作用。

　3.吸热玻璃

　你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

　生：我学习的是“吸热玻璃”。课文中写它特点的句子是：在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。它的特点可以概括为：吸热、阻挡冷空气。课文中写它作用的句子是：你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。它的作用可以概括为：可使室内冬暖夏凉。

　师；呀！太神奇了，如果我们居住在安装着这种“吸热玻璃” 的房子里，会是什么感觉。

　生：会感到很舒适，冬天不冷，夏天不热。

　4.吃音玻璃

　噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

　生：我学习的是“吃音玻璃”。课文中写它特点的句子是：“吃音玻璃“就是消除噪音的能手。”它的特点可以概括为：消除噪音。课文中写它作用的句子是：临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。它的作用可以概括为：减弱噪音强度。

　师：你汇报得很清楚。

　请同学们一起来读这句话，看它又运用了什么说明方法。临街的窗子如果装上这种玻璃——起

　师：发现这个句子运用了什么说明方法了吗？

　生：列数字。

　师：哪些数字？

　生：40分贝， 12分贝

　师：这两个数字，让你感受到了什么？

　生：让我感受到了“吃音玻璃”减弱噪音强度的作用。

　师：看来吃音玻璃，并不是把噪音吃了，而只是减弱噪音的强度。你在这一段还能发现其他的说明方法吗？

　生：“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”这句话运用了打比方和作比较的说明方法。把“噪音”比作隐身人，又把噪音的处理与烟尘和废水作比较。（打比方生动形象地说明了噪音难以处理；作比较突出强调了噪音难以集中处理。）

　师：说的真好。还有吗？

　生：“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。这里用了举例子的说明方法。

　师：你的眼睛真亮，请坐。

　师总结：通过同学们的共同学习，我们认识了5种新型玻璃，也清楚地了解到了它们各自的特点以及特殊的作用。

　师：请同学们把这个表格抄写在P49页的空白地方。

　师：请同学们背诵自己最喜欢的新型玻璃。（如果还有时间）

晚上，城市的街道上来来往往都是车，可当地的人们却说噪音越多越好，这是为什么呢？

原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐，这种音乐还会随着各种情况变换歌曲，变换音量呢。比如：当人们睡觉时，噪音就会变成催眠曲，并用较轻的音量播放；当同学们做作业时，只要把音量调到最轻，无论外面有多么大的声音，室内什么也听不见。这种特殊的玻璃叫“音乐玻璃”，它不像“夹丝玻璃”那样藕断丝连，也不像“吸热玻璃”那样冬暖夏凉，这一种玻璃虽然比普通玻璃厚一些，分量却很轻。“音乐玻璃”里面有像音响一样的装备，却比音响多好几倍的功能。“音乐玻璃”吸收噪音，再通过一个叫”转变器“的按钮，把噪音转化成美妙、欢快、动人的音乐。这样的玻璃作用很大，功能很多，特别是家中有小朋友的家庭，装上这种玻璃可以为小朋友创造一个良好的学习环境；如果家中有老年人，装上了这种玻璃，老人就再也不会感到孤独、寂寞了。