诲人不倦造句大全_诲人不倦造句和意思是什么
1.“学而不厌，诲人不倦”的意思是什么？
2.诲人不倦的意思解释
3.用“诲人不倦”怎么造句
4.诲人不倦的意思？
5.学而不厌诲人不倦的意思是什么？
6.诲人不倦的诲是什么意思
诲人不倦是一个成语，意思是教导别人永不疲倦。这个成语通常用来形容那些热心教导别人、不辞劳苦的教师或者导师。其详细内容如下：
1、含义和用法：诲人不倦的字面意思是教导别人永不疲倦。它可以用来形容一个人的热情和毅力，不厌其烦地教导和指导别人。在汉语中，诲人不倦通常用于形容那些有耐心、热心教导别人的人。例如，一个优秀的教师可以被描述为诲人不倦，因为他们愿意花时间耐心教导学生。
2、来源：诲人不倦这个成语出自中国古代的一部经典著作《论语》。孔子曾经说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。乐此不疲，诲人不倦。那些只是知道知识的人不如那些热爱知识的人，那些热爱知识的人又不如那些乐于传授知识的人。乐于传授知识的人永远不会感到疲倦。
3、引申意义：除了字面意思外，诲人不倦还可以引申为对某件事情的热情和毅力。例如，一个企业家可以形容自己对于创业的热情是诲人不倦的，因为他愿意不疲倦地追求自己的梦想。
4、总结：诲人不倦是一个具有丰富含义的成语，它表达了一个人对于教导和追求目标的热情和毅力。这个成语不仅可以用在教育领域，也可以引申到其他领域，表示对某件事情的热爱和坚持不懈的精神。
诲人不倦的造句
1、他对教育事业的追求可谓诲人不倦。
2、这位老师以诲人不倦的精神帮助了无数学生。
3、他始终坚持诲人不倦，赢得了学生们的尊敬。
4、她的耐心和毅力使她成为了公认的诲人不倦的老师。
5、他的教导方式总是诲人不倦，让学生们受益匪浅。
6、这位教授以他诲人不倦的态度赢得了广泛的赞誉。
7、在他的帮助下，许多学生完成了学业，这正是他诲人不倦的体现。
8、他用自己的行动诠释了诲人不倦的精神。
9、她的诲人不倦使她成为了学生们最喜爱的老师之一。
10、他始终坚守诲人不倦的信念，为学生们提供最好的教育。
11、在教学过程中，她始终保持着诲人不倦的热情。
12、他的诲人不倦使他在教育领域获得了无数的荣誉。
13、他以诲人不倦的精神，帮助学生成长为有才华的人。
14、在他的课堂上，学生们可以感受到他诲人不倦的用心。
15、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
“学而不厌，诲人不倦”的意思是什么？
学习而不知满足，教导别人而不知疲倦
学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。
学习却不满足，教导他人不疲倦
学习而不感到满足，教育别人而不感到疲倦
拼音
xué ér bù yàn huì rén bù juàn
解释
学习而不知满足，教导别人而不知疲倦。
出处
《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” [1]
用法
偏正式；作谓语、定语；含褒义 ；指人好学。
造句
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（《中国***在民族战争中的地位》）
编辑本段道理
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。
编辑本段意义
学而不厌，诲人不倦 子曰：“学而不厌，诲人不倦”。这句话的意思是说，做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。 学而不厌，诲人不倦
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。 教师要做到“诲人不倦”，可不是一件容易的事呀。“教师教育孩子要耐心”，我们经常这样说。但事实上，我们许多老师并没有真正理解这句话，老师会在课堂上生气发火，这是我们还没有学会耐心的佐证。 教师在课堂上失去理智，感情冲动，除了伤害了孩子的感情以外，别无他用；教师的喋喋不休，除了让孩子耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。这些都不是我们想要的。我们想要的是什么呢？我想无非是希望孩子好好学习，好好成长，如此而已。有没有更有效的办法呢？回答是肯定的。 我们可不可以这样尝试一下？当孩子上课走神的时候，原谅他，提醒他，毕竟学习是孩子的事，他没做好，希望得到的是老师的帮助；当课堂秩序乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该考虑是不是我们的课堂对孩子没有吸引力呀？及时调整自己的课堂，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出没有完成作业的原因，帮助他下次完成作业，使孩子体验及时完成作业的成功感；当孩子犯了错误，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢的去跟孩子谈，帮他认识自己的错误，这才是我们的目的。 “诲人不倦”四个字简简单单，但蕴含的是教师的爱心和耐心。 所以，作教师的，应该将“学而不厌，诲人不倦”这句话作为自己的座右铭。
诲人不倦的意思解释
字面解释：学习东西没有厌倦，教导别人不会疲倦 拼音
xué ér bù yàn huì rén bù juàn
解释
学习而不知满足，教导别人而不知疲倦。
出处
《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
用法
偏正式；作谓语、定语；含褒义 ；指人好学。
造句
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（《中国***在民族战争中的地位》）
道理
“学而不厌”。作为教师尤其要做到这一点。教师是学生的示范，我们希望学生做一个终生学习的人，首先教师要做一个终生学习的人。“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师应该是学生很好的榜样。
用“诲人不倦”怎么造句
诲人不倦的意思：教导别人耐心而不厌倦。
释义形容教导人很有耐心。
用法在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。
示例张教授数十年来诲人不倦，为国家培养了大批优秀人才。
拼音huì rén bù juàn。
出处唐·白行简《以德为车赋》：“诲人不倦，初讶其役车不休；见贤思齐，岂惮乎挟辅而走。”
近义词循循善诱、谆谆不倦、苦口婆心、谆谆教导、不厌其烦、苦口婆心、迷途知返、敦敦教诲。
反义词不教而诛、误人子弟、引入歧途、误入歧途。
诲人不倦造句
1、我是看到冤家就会诲人不倦说到我的减肥阅历。
2、他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
3、身兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
4、我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
5、这些教师都能以言教身教，他们的献身与诲人不倦的精神，体现了为人师表的最高理想。
6、他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
以上内容参考：百度百科-诲人不倦
诲人不倦的意思？
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（
词 目 学而不厌，诲人不倦
发 音 xué ér bù yàn，huì rén bù juàn
释 义 厌：满足。诲：教导。学习总感到不满足，教导人特别耐心，从不厌倦。
出 处 《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
示 例 对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。（《中国***在民族战争中的地位》）
学而不厌诲人不倦的意思是什么？
注音 ㄏㄨㄟˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ
拼音 huì rén bù juàn
词性 动词 形容词 成语
基本释义
⒈ ?乐于教诲人而不知疲倦。
例学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》
英be tireless in teaching; teach with tireless zeal;
国语辞典简编本诲人不倦「ㄏㄨㄟˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐㄩㄢˋ （变）ㄏㄨㄟˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˊ ㄐㄩㄢˋ」
耐心教导人而不知倦怠。
造句教育人员必须具备诲人不倦的精神。
国语辞典修订本诲人不倦「ㄏㄨㄟˋ ㄖㄣˊ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ」
⒈ ?耐心教导人而不知倦怠。也作「诲而不倦」。
引《论语·述而》：「默而识之、学而不厌、诲人不倦，何有于我哉！」《文明小史·第二六回》：「幸亏那瞿先生诲人不倦，当下就把那住家野鸡的始末根原，详详细细的演说了半天。」
引证解释⒈ ?教诲别人有耐心，不厌烦。
引《论语·述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！’”邢昺 疏：“教诲于人，不有倦息。”《北史·高允传》：“兴寿 称共 允 接事三年，不尝见其忿色。恂恂善诱，诲人不倦，昼夜手常执书，吟咏寻览。”《红楼梦》第四八回：“黛玉 笑道：‘圣人说：诲人不倦。他又来问我，我岂有不说的理！’”亦作“诲人不惓”。 鲁迅 《且介亭杂文·河南卢氏曹先生教泽碑文》：“卓哉先生，遗荣崇实，开拓新流，恢弘文术，诲人不惓，惟精惟一。”
诲人不倦的诲是什么意思
“学而不厌，诲人不倦。”的意思是：学习不觉得满足，教人不知道疲倦？
一、出处
春秋孔子《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？
三、造句
同学们都应该有对自己“学而不厌”，对他人诲人不倦的精神。
扩展资料一、“学而不厌，诲人不倦。”解读
这一章紧接前一章的内容，继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作，信而好古”，此章则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
二、“学而不厌，诲人不倦。”用法
偏正式；作谓语、定语；含褒义；指人好学。
四、作品介绍
《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
“诲人不倦”的“诲”意思是：教导。
拼音huì rén bù juàn。
基本释义教导人特别耐心，从不厌倦。
出处唐·白行简《以德为车赋》：“诲人不倦，初讶其役车不休；见贤思齐，岂惮乎挟辅而走。”
示例清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“圣人说，诲人不倦，你又来问我，我岂有不说的理！”
成语用法在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义。
成语寓意
“诲人不倦”是孔子所提倡的教学态度，也作为一种精神历来被为师者效仿，从古至今，大千世界，教育和教学与每个人并非是与生俱在的职能。人一生能够诲人与否，以及怎样诲人，都与一己的生存生活并无必然联系。
现实生活中，并非都必须去诲人不可。正是此种特定的利他性、无功利性，决定教育教学事项，付出、付出、再付出，付出才是它永久的价值指向。为人师表，用认真严谨的态度，对学生进行细心地教导，做到了不厌其烦教学，“点燃了自己，照亮了别人”是很好的教师写照。
近义词金针度人、不厌其烦。
反义词不教而诛、误人子弟。
诲人不倦造句
1、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问，什么叫诲人不倦。
3、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
4、在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
以上内容参考百度百科-诲人不倦
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