口干舌燥造句简单又好看_口干舌燥造句子怎么造

1.口什么什么燥

2.口干舌燥的意思

3.口干舌燥造句怎么用口干舌燥造句

4.口干舌燥造句子

“口干舌燥”的意思是：非常干渴。“口干舌燥”出自三国·魏·曹植《善哉行》：“来日大难，口燥唇干；今日相乐，皆当喜欢。”形容说话太多，非常干渴。

口干舌燥造句：

1、讲了一天话，讲得我口干舌燥。

2、早上我读课文，读的口干舌燥。

3、人们热得口干舌燥，都想喝水。

4、夏天是容易让人口干舌燥的季节。

5、天气热得人们口干舌燥，都想喝水。

6、老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

7、他经过了长时间的辩论赛，觉得口干舌燥。

8、在太阳底下站了会，顿时感觉到了口干舌燥。

9、老师苦口婆心地教导，丝毫不觉得口干舌燥。

10、他说了一个多小时，渐渐觉得口干舌燥了起来。

11、辅导员为了使大家明白这番道理，讲得口干舌燥。

12、老师在上面讲的口舌如燥，学生在下面无动于衷。

口什么什么燥

口干舌燥——烈日炎炎下，同学全部都到学校饮水机去盛水，不一会儿，水就没了，但大家还口干舌燥，他们焦急的等待工人叔叔换水桶。

口干舌燥——烈日炎炎下，体育老师帮大家上课上的口干舌燥。

灵机一动——学校要比赛排练课本剧，参赛的同学和帮大家排练的老师都不知该表演什么主题，大家苦思冥想，其中，一位同学突然蹿出来，告诉大家可以演世界名著的模仿，比如蒙娜丽莎的微笑。

灵机一动——语文课上，一道题目难倒了大家，我的脑子灵机一动，终于想出了这道题的答案。

两个词语，有一句长的，有一句短的，希望能帮到你

口干舌燥的意思

答：口干舌燥

口干舌燥释义：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。

拼音：?[kǒu gān shé zào]

出处：?三国·曹植《善哉行》：“来日大难；口燥唇干；今日相乐；皆当喜欢。”

成语基本释义：

[ 成语形式 ]ABCD式的成语

[ 成语结构 ]联合式成语

[ 常用程度 ]常用成语

[ 感彩 ]中性成语

[ 成语正音 ]干，不能读作“ɡàn”。

[ 成语用法 ]联合式；作谓语、补语；指非常干渴

口干舌燥近义词：舌敝唇焦

口干舌燥反义词：妙语连珠

口干舌燥造句：那白氏心中正自烦恼，况且连歌数曲，口干舌燥，声气都乏了，为何肯再唱。

口干舌燥造句怎么用口干舌燥造句

口干舌燥是形容口腔和舌头的感觉干燥、缺少湿润的状态。

这种感觉通常是由于口腔黏膜上的水分不足或者唾液分泌不够导致的。口干舌燥可能会伴随着口渴、咽喉干涩、口腔异味等不适感。造成口干舌燥的原因有多种，包括口腔卫生问题、药物副作用、口呼吸、牙齿问题、内分泌失调、应激反应等。

扩展资料：

“口干舌燥”的造句：

1.他在炎热的夏天里工作了整个下午，口干舌燥，渴望着一杯冰凉的水。

2.长时间连续讲话后，我的喉咙感到口干舌燥，需要喝些水来缓解不适。

3.在沙漠地区旅行时，由于缺乏充足的水源，他们每个人都经历了口干舌燥的困扰。

4.高烧不退，他躺在床上口干舌燥，身体无力，需要及时就医治疗。

5.食欲不振，体内水分不足，导致她口干舌燥，肌肤失去光泽。

6.长时间进行剧烈运动后，我感到全身口干舌燥，汗水蒸发得很快。

7.寒冷的冬天，室内暖气开得太高，导致空气干燥，使我常常感到口干舌燥。

8.这种药物的副作用之一是口干舌燥，所以建议在服用期间多喝水补充水分。

9.肝火旺盛导致口干舌燥、易怒、失眠等症状，需要调节饮食和生活习惯。

10.长时间面对电脑屏幕工作，眼睛容易疲劳，口干舌燥也常常出现。

11.高温天气下，他在户外工作时感到口干舌燥，不停地擦拭额头的汗水。

12.干燥的气候环境加上长时间吸烟，导致他经常感到口干舌燥，喉咙不舒服。

13.旅途中长时间坐车，空气流通不畅，他们常常会感到口干舌燥，需要喝水来保持身体的水分平衡。

14.高原地区气候干燥，口干舌燥是当地居民经常要面对的问题之一。

15.她因为紧张而大量出汗，导致身体水分丧失过多，口干舌燥成了她面临的主要困扰。

口干舌燥造句子

天气热得人们口干舌燥，都想喝水。

老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。

午休醒来常常口干舌燥，而且头痛头晕，是什么原因呢？

刘董事长欲言又止，只觉口干舌燥，不停地端杯鲸饮。

迟墨也不知讲了多久，口干舌燥之下终于闭嘴。

期间李鸿忠多次缠磨，一直讲到自己口干舌燥，可日方依然不依不饶。

待到五鼓天明，武承休缓缓醒来，就觉得头重脚轻，口干舌燥。

继而、也都各个面红耳赤，口干舌燥！而就在这时、一打杂的小老头手据托盘，为几位奉上了茶水。

巨龙的领地内，龙腿子加里奥累的口干舌燥，终于完整了自己的任务。

林浩感觉口干舌燥，这一切就好似做梦一般，隆隆浪涛声像是千军万马在奔腾。

1、看着她张牙舞爪地冲过来，我一时没了主意，只能手忙脚乱地躲闪。

2、小明今天感冒了，摇头晃脑，面红而耳，口干舌燥，很不舒服。他要请假看医生了，浑身发汤，需马上去医院就诊看病去。

3、他正在摇头晃脑地读书，不一会就口干舌燥了。

这个题目就是从这么多词汇里面找出两个或者几个造句，造句的前提是需要了解词汇的意思，并把这些词汇运用到句子当中。

扩展资料：

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。