打造句二年级简单句子_打造句二年级简单

1.打下怎么造句二年级

2.攻打造句二年级？

3.打雷怎么造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于大打出手怎么造句二年级内容，供您参考。

1、两人为了一点小事，就大打出手，最后弄得个两败俱伤。

2、那两个好朋友竟然在小人的挑拨下，竟然反目成仇，大打出手！

3、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。

4、这个人脾气暴躁，常常是言语未落便大打出手。

5、兄弟之间大打出手，相煎何急！

6、虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。

7、两个美国水兵为了一个酒吧女郎而争风吃醋，大打出手，引来了一群看热闹的人。

8、争吵开始了，竟有人赤膊上阵，大打出手。

9、他们两个经常一言不合就大打出手。

10、他们大打出手，从来没有这么厉害。

11、一些暴徒公然赤膊上阵，大打出手。

12、暴徒以为时机已到，公然赤膊上阵，大打出手。

13、拿我举例子，我比较敏感，任何影射我家条件的话语都会引发我仇恨甚至大打出手。做事是以自己为主。我会为了我心爱的你付出很多，但是不会因为你也对你爹妈付出。

14、如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。

15、他仗着人多势众大打出手。

16、若你引导女人情绪很厉害的话，甚至在吵架过程中或者之后一两个小时就可让刚刚还大吵大闹大打出手的女人乖乖地躺在你怀里跟你说她错了。

17、他们两口子在家大打出手。

18、几个中学生和社会青年因一点矛盾而吵闹起来，最后双方大打出手，致使几个人受了伤。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

打下怎么造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于二年级的打字怎么造句内容，供您参考。

1、她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。

2、我几天内就学会了打字，并且速度很快。

3、打字一事，只要勤练，自然熟能生巧。

4、打字是李**的事，你怎么越俎代庖起来了呢？

5、起首他并不会打字，是我教他的。

6、我刚开始学打字的时候，动作很慢，可经过几个月的练习，就打得极快了，真是熟能生巧啊！

7、电传打字电报机好像有点毛病。

8、金山打字中那快速的打字练习让我手忙脚乱。

9、主管琼斯太太的确对打字室的姑娘们专横跋扈。

10、因为客户在给你通话的时候，他还在看电脑屏幕，还在用键盘打字，如果你需要一些业务的情况，他还在电脑上查看，然后再给你回复，是一边在看电脑打字一边在给你回复的，所以是声音断断续续的高高低低的。

11、以前玩我也喷，不过发现没有任何作用。后来我就懒得打字了，自己好好玩游戏，就够了。

12、孤单，是我在电脑前面打字，风一阵阵地吹过，打在身上，刺骨的冷。

13、你打字的时候、旧资料会往上卷动。

14、坐在计算机面前，她心手相应，平均每分钟打字达一百多个。

15、在打字机上，使键盘上的键动作所需要的力量。

16、你可以直接去看电视就可以了我相信不可能有人一边看着电视一边给你打字把谈话内容给你打出来的。

17、与其说一些关心的话，不如做一些实际的事，亲自为他煲汤，替他多做一些工作之外的琐事，帮她按摩一下，让他感受到你的关心，比千言万语更加有作用，工作之外的事都包在我身上你不要太辛苦了，打字不易望采纳

18、她会打字，但她不会开车。

19、打字机上的一种轮形打印部件，字模成行地装在轮的圆周上。

20、你一定要去参加一个打字培训课程，这样即使在演艺事业做不下去的时候，你还可以有能依靠的东西。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

攻打造句二年级？

二年级打下的造句如下：

1、革命前辈出生入死打下的江山，我们要把它建设好。

2、最后一句我稍微改动了点，说能到学校去学习的话对你来说一方面为将来的工作和生活打下了基础，更是人生中难得的经历。

3、学习中只热衷于猎奇，不想打下扎实的知识基础，这不是舍本逐末是什么呢？

4、学习，不仅是一种技能，也是合作的本领，是为未来的成功打下完美基础。

5、我们现在要努力学习，为将来能更好地建设祖国打下基础。

6、这样，儿童就可以从小通过耳濡目染不知不觉地受到成人良好思想品德的影响，为形成良好的性格打下基础。

7、如果你能照此去做，你的丈夫可能会转而感激你的理智与忍耐。这为你们在他清醒的时候友善地谈论他的嗜酒问题打下了基础。设法让他主动进入这个话题。千万不可在这种讨论中批评他，而应该设身处地为他着想，让他看到你是想帮助他，而不是批评他。

8、我们要努力学习，从小就打下坚实的基础。

9、父亲十三岁就只身来到城市里，赤手空拳打下这片江山。

10、众所周知，单全异株为最适交配系统打下基础。

11、他决心从点点滴滴做起，打下坚实的基础，没有一点好高骛远，不切实际的想法。

12、你现在是处于人生的重要阶段，千万不能松懈，为将来打下良好基础，同时也要多参加运动，锻炼身体，平时遇到什么难题可以跟我们讲，我们都会帮你的，还有你需要什么，我们也会尽量的提供给你。

13、成吉思汗叱咤风云，为国家打下万里江山。

14、一年之际在春天，一生之际在少年，希望同学们充分利用自己的少年时光，为以后的人生打下坚实的基础，让自己的人生永远是春天。

15、国内的企业非正当的商业竞争，只会把辛辛苦苦打下的江山拱手让人，让外资品牌乘机而入、坐收渔利。

打雷怎么造句二年级

1，?狮子爸爸听了很生气，他决定带领自己的部队去攻打明卡。?

2，?楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占城池。?

3，?导游告诉我们，在二战时期，塞班岛是由本占领的，之后美国攻打塞班时，本在此负隅顽抗，尸横遍野。?

4，?这次主要讲的是战争，有一个盔甲将军带着几十个人马攻打城墙，士兵英勇顽强，双方死伤很多，最终盔甲将军胜利了。?

5，?我从新闻上看到了美国攻打伊拉克的场面，那里各式各样的高楼大厦瞬间倒塌，那里无辜的人们已经无家可归了，和平已经离他们远去。?

6，春秋战国时期，吴王想要攻打楚国，以扩大自己的地盘，于是把文武百官召集到一起。?

7，?东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表，三顾草庐缩写。?

8，?火烧赤壁讲的是，公元208年，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。?

9，为攻打敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，不料却在归队的途中被捕。?

10，?后来金国强盛起来，骚扰宋国边境，攻打下了许多城池。

打雷的意思是：指云层放电时发出巨大响声。

拼音：[ dǎ léi ]?

造句

1、这小女孩非常害怕打雷。?

2、瞧好了,这八招分别是‘平地起雷’、‘雷厉风行’、‘疾风迅雷’、‘雷奔云谲’、‘电闪雷鸣’、‘雷霆万钧’、‘天打雷劈’和‘雷电交加’!?

3、世界问候日，我的问候很“雷人”，如有雷同，纯属巧合；我的祝福也很“雷人”，如不雷同，纯属凑合。愿做事“雷声大、雨点小”、睡觉呼噜如“打雷”、偶尔“做好事学习*”的你。?

4、一会儿天*得很黑;紧跟着就是打雷打闪.?

5、吼个毛啊,有完没完!干打雷不下雨!

6、他发誓:“我要是撒谎，就让天打雷轰!”。

7、立春打雷，十处猪栏九处空。?

8、这“涛哥”下手最黑,拿着一根一米多长的棒球棒,搂头盖脸地毒打雷某,直打到雷某跪地求饶。

9、林无敌干打雷不下雨的假哭着扑向王*爷。

10、顿时,维持会长一家如遭天打雷劈,鬼哭狼嗥。

11、无论是刮风，是下雨，还是打雷，我们都要上学。

12、我非常不习惯打雷的时候那种轰隆隆的声音。

13、假如我的眼睛会打雷，我知道谁是要被打倒的。

雷电的形成

众所周知，雷雨季节的闪电与高压电场中的绝缘物质电离击穿导电是一个道理。在雷雨天气，带电云层所形成的高压电场强度是很高的。通常，带电云层对大地放电一般是这种情况，其云层属于正电荷区高电位，大地处于负电荷区低电位。空气原本是不导电的，但在强大的电场力作用下，气体原子核最外层的电子就会受到电场力的激发而产生跃迁飘逸而形成带电离子。获得电子的原子称其为负离子，失去电子的原子称其为正离子。在电场力的作用下，带电离子可形成电子流。另外，绝缘体的电子受原子核的引力场作用较强，也可称其为原子核对电子的束缚力，在一般的外加电力场中其外围电子呈现为较大的惰性状态很难激发脱离轨道成为带电离子。如果外加电场力超过了其绝缘体原子核对电子的束缚力，也就是电子的受激发状态，那么其绝缘体就会形成我们常说的击穿状态而参与导电。在自然界的物质中，天然云母的电导惰性最大，其次是玻璃、陶瓷、塑料等类。 空气是一般的绝缘介质，而纯正单一的气体其原子核外围电子的游离惰性也是很强的。然而空间气体中的成分并不纯正，也掺杂有其他的物质颗粒或者是水分子而极易构成低电场下形成的离子态。介质击穿电离导电，是电工学中常用的专业术语。面对自然界所形成的强大电场，由空间气体形成的绝缘介质是微不足道的，数亿伏特的电压场很容易将气体核外电子激发游离而成为带电离子参与导电。绝缘介质击穿就是绝缘物质构成的离子态，高压电场形成的弧光放电现象，就是绝缘介质核外电子被激发游离后形成的能量释放所产生的光辐射。

雷与闪电，是由空间气体的核外电子被电场激发后形成等离子导电状态，同时也伴随了光辐射和热效应的产生。由于光以及热辐射的作用使其周围空气温度急剧的增加从而产生热膨胀，进而又推动空气形成震荡波，也就是我们听到的雷暴声。空气中的水分子浓度越大杂质越多，被高压电场击穿电离的可能性就越大，闪电的发生几率和强度也就越高。雷电电场强度有两种因素，其一，闪电的光辐射强度以及雷暴分贝系数也与电场的强度有关，带电云层与地面的距离越近，电场强度就越大。其二，带电云层的电荷量越大，电场强度也就越高，电场强度也与电荷的聚集速度有关。电场放电时间的延续与云层电荷聚集的速度也存在着一定的关联性，也是我们平时所说的闪电持续的时间以及光耀度的变化范围。

云层之间的雷暴闪电，是属于强大的云间正负电荷构成的高压电场，在电场力的作用下，气体被击穿后形成的正负电荷碰撞产生的光辐射和空气冲击波效应，这类似于带有正电荷云层对大地的放电现象。云层电荷聚集的数量越多，高压静电场力越大，其雷电光辐射强度以及雷暴冲击波声音分贝系数也就越强。平时，我们能从闪电的辉光强度和雷暴声音分贝系数中就能够判断出雷电的能量。在同一距离，闪电的辉光越强烈，产生的热辐射能越大，从而对金属导体产生的磁电感应量也就越高。闪电所发出的光谱是从紫外线至红外线之间范围，同时也会伴随强磁场辐射而破坏电力及通讯设备和形成大自然的雷电灾害。鉴于雷电构成的机理，我们人类还在不断的探索中，难以破解的就是球形雷的形成因素。为什么球形雷中的带电离子所形成的高温飘逸态会有长时间的持续？是否是某一种物质在强大的电场力作用下产生延续不断的微型核聚变形体？总而言之，人类在雷电形成的诸多方面还有很多的未知问题等待人们去破解。相信，随着科学的不断进步，人们会不断地冲击着大自然的禁区，去寻找出我们自然世界中的诸多未知量。