打造句二年级简单_打造句二年级简单写冬天

1.攻打造句二年级？

2.二年级打字造句

3.大打出手怎么造句二年级

扑打造句如下：

1、机器飞虫扑打的翅翼非常纤薄、轻质，却很牢固。

2、突然间，一只巨大的蝴蝶扑打着翅膀飞过，落在花丛中安静休息。

3、突然两只公鸡伸出铁嘴向对方扑过去四只翅膀在空中扑打，被打落的羽毛在空中飘着。

4、这只小猫追着蝴蝶扑打，发出了一阵阵咕噜声。

5、晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却令人想起雨景。

6、小朋友们扑打着泥土，享受着制作泥人的乐趣。

7、鸟儿拼命扑打着翅膀，但仍不能飞离地面。

8、踏出搂门，淅淅沥沥的雨滴，迎面扑打在人的脸上。

9、沉寂的夜晚，寂静的酒吧内，人们扑打着心中的情感，畅饮着烈酒。

10、市场上的小贩扑打着自己的货物，呼喊着吸引路人。

11、夫妇俩不敢去扑打化纤材质的衣服，便小心地将司机抬到绿化带里，翻滚他着火的身体将火扑灭。

12、大雨滂沱，树叶扑打着窗户，发出噼里啪啦的声响。

13、蜻蜓已疲乏，透明的双翅无力地扑打着飘落的秋叶。

14、冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。

15、飞鱼扑打着海浪，翻滚着飞跃出水面，令人惊叹不已。

16、一大包沙发套子放在地板上，客厅里的地毯也拿出去扑打。

17、火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。

18、城市的风是柔的，裹着清凉的水汽，扑打在人的脸上，会带着一股湿意，可是乡间的风是野的，像是裹着沙砾，扑打在人的脸上，有点疼。

19、小鸟拍动翅膀扑打着飞翔，展现自由的飞翔姿态。

20、降落伞顺风扑打着地面，缓缓降落到目的地。

攻打造句二年级？

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于二年级的打字怎么造句内容，供您参考。

1、她飞快地按动着打字机的键盘，像在弹钢琴一样。

2、我几天内就学会了打字，并且速度很快。

3、打字一事，只要勤练，自然熟能生巧。

4、打字是李**的事，你怎么越俎代庖起来了呢？

5、起首他并不会打字，是我教他的。

6、我刚开始学打字的时候，动作很慢，可经过几个月的练习，就打得极快了，真是熟能生巧啊！

7、电传打字电报机好像有点毛病。

8、金山打字中那快速的打字练习让我手忙脚乱。

9、主管琼斯太太的确对打字室的姑娘们专横跋扈。

10、因为客户在给你通话的时候，他还在看电脑屏幕，还在用键盘打字，如果你需要一些业务的情况，他还在电脑上查看，然后再给你回复，是一边在看电脑打字一边在给你回复的，所以是声音断断续续的高高低低的。

11、以前玩我也喷，不过发现没有任何作用。后来我就懒得打字了，自己好好玩游戏，就够了。

12、孤单，是我在电脑前面打字，风一阵阵地吹过，打在身上，刺骨的冷。

13、你打字的时候、旧资料会往上卷动。

14、坐在计算机面前，她心手相应，平均每分钟打字达一百多个。

15、在打字机上，使键盘上的键动作所需要的力量。

16、你可以直接去看电视就可以了我相信不可能有人一边看着电视一边给你打字把谈话内容给你打出来的。

17、与其说一些关心的话，不如做一些实际的事，亲自为他煲汤，替他多做一些工作之外的琐事，帮她一下，让他感受到你的关心，比千言万语更加有作用，工作之外的事都包在我身上你不要太辛苦了，打字不易望纳

18、她会打字，但她不会开车。

19、打字机上的一种轮形打印部件，字模成行地装在轮的圆周上。

20、你一定要去参加一个打字培训课程，这样即使在演艺事业做不下去的时候，你还可以有能依靠的东西。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻在网络迅速流传之后，新闻中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

二年级打字造句

1，?狮子爸爸听了很生气，他决定带领自己的部队去攻打明卡。?

2，?楚顷衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷衰王仓惶撤离京城，秦兵攻占城池。?

3，?导游告诉我们，在二战时期，塞班岛是由本占领的，之后美国攻打塞班时，本在此负隅顽抗，尸横遍野。?

4，?这次主要讲的是战争，有一个盔甲将军带着几十个人马攻打城墙，士兵英勇顽强，双方死伤很多，最终盔甲将军胜利了。?

5，?我从新闻上看到了美国攻打伊拉克的场面，那里各式各样的高楼大厦瞬间倒塌，那里无辜的人们已经无家可归了，和平已经离他们远去。?

6，春秋战国时期，吴王想要攻打楚国，以扩大自己的地盘，于是把文武百官召集到一起。?

7，?东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表，三顾草庐缩写。?

8，?火烧赤壁讲的是，公元208年，曹操率领大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹军。?

9，为攻打敌人的岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家，不料却在归队的途中被捕。?

10，?后来金国强盛起来，骚扰宋国边境，攻打下了许多城池。

大打出手怎么造句二年级

1、我熟练掌握基本的办公软件，打字速度快。

2、你上班干些什么？我接电话和打字。

3、使你学过打字，就容易找工作了。

4、你的简历上写着你会打字。

5、我几天内就学会了打字，并且速度很快。

6、她用打字机打出了原件及两份副本。

7、这些女孩子中，有一部分是文盲，绝大多数根本不懂如何使用电脑。即便会，打字速度也很慢。

8、她打字速度很快“噼噼”的响个不停。

9、我的手腕因为打字太多而疼痛起来。

10、要知道，那个年代的打字，与我们今天的电脑打字完全是两个概念。

11、别以为我是在和你聊天，我是在练打字。

12、这不是打字声，而是她非常反感的耳机声。

13、我在上小学的时候，打字速度常常是在全班领先。

14、她会打字，但她不会开车。

15、有个神态安适的办事员在当班，在手动打字机上啪嗒啪嗒地打着字。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于大打出手怎么造句二年级内容，供您参考。

1、两人为了一点小事，就大打出手，最后弄得个两败俱伤。

2、那两个好朋友竟然在小人的挑拨下，竟然反目成仇，大打出手！

3、他，有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。

4、这个人脾气暴躁，常常是言语未落便大打出手。

5、兄弟之间大打出手，相煎何急！

6、虽然他们曾经大打出手，但是现在却成了好朋友。

7、两个美国水兵为了一个酒吧女郎而争风吃醋，大打出手，引来了一群看热闹的人。

8、争吵开始了，竟有人赤膊上阵，大打出手。

9、他们两个经常一言不合就大打出手。

10、他们大打出手，从来没有这么厉害。

11、一些暴徒公然赤膊上阵，大打出手。

12、暴徒以为时机已到，公然赤膊上阵，大打出手。

13、拿我举例子，我比较敏感，任何影射我家条件的话语都会引发我仇恨甚至大打出手。做事是以自己为主。我会为了我心爱的你付出很多，但是不会因为你也对你爹妈付出。

14、如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。

15、他仗着人多势众大打出手。

16、若你引导女人情绪很厉害的话，甚至在吵架过程中或者之后一两个小时就可让刚刚还大吵大闹大打出手的女人乖乖地躺在你怀里跟你说她错了。

17、他们两口子在家大打出手。

18、几个中学生和社会青年因一点矛盾而吵闹起来，最后双方大打出手，致使几个人受了伤。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻在网络迅速流传之后，新闻中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。