用三番五次造句20字_用三番五次造句20字怎么写

       最近有些日子没和大家见面了,今天我想和大家聊一聊“用三番五次造句20字”的话题。如果你对这个领域还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.三番五次怎么造句

2.三番五次的意思及造句

3.三番五次造句

用三番五次造句20字_用三番五次造句20字怎么写

三番五次怎么造句

       造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于三番五次怎么造句内容,供您参考。

       1、妈妈三番五次叮嘱我,过马路要注意安全。

       2、这次考试中小明三番五次地犯同种错误。

       3、老师三番五次鼓励我打消顾虑,大胆工作。

       4、老师三番五次批评我不做作业,我依旧我行我素,屡教不改。

       5、我三番五次的警告你你就是不听。

       6、他利用了她的善良,三番五次地向她借钱。

       7、这个推销员三番五次的来我家,妈妈不胜其烦就买了他的东西。

       8、这伙人三番五次拦路抢劫,简直无法无天。

       9、这煎烟方法,我是煞费苦心,三番五次的试验,方才研究得精密。

       10、工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款,因为只有账户收到定金他们才能发货。

       11、老师一天一夜的上班,学生们却不知二十字母,三番五次的来搞破坏。

       12、离毕业分配还有几个月,他就三番五次地诉说困难,请求领导照顾。

       13、人家三番五次来请他当顾问,都被他推辞了。

       14、你三番五次地为难我,实在是欺人太甚了。

       15、母亲三番五次地告诫她女儿要努力学习。

       16、敌人三番五次轮攻,我军阵地却安如泰山。

       17、小明三番五次找我借东西,烦死了。

       18、美国三番五次的派飞机来中国边界骚扰,其遏制中国的野心昭然若揭。

       19、小张最近三番五次的推脱各种原因延迟交报告,老板已经对他有点意见了。

       20、我三番五次帮助他,倒不希望他知恩报德,只要他发愤做个有志气的人,我就心满意足了。

       句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

三番五次的意思及造句

       1. 他三番五次欲言又止,听众已感到厌烦。

       2. 她唯一的不安是他三番五次表示想见她。

       3. 尽管那男孩的父母三番五次要他认错,那男孩就是不听。

       4. 我三番五次地告诉过你,不要做那种事

       5. 我三番五次地告诉过你,不要做那种事。

       6. 例题:我三番五次地告诫他不要到那里去。

       7. 他们三番五次失败后情绪非常低落

       8. 我三番五次请她来,她都断然拒绝了。

       9. 我三番五次告诉他得改一改处理事情的方法了

       10. 他三番五次地问问题惹得我回答时也没有好气。

        1. 巴兹尔满心欢喜。

       2. 他满心欢喜。

       3. 格伦雷博士由牛津回来,满心欢喜,兴高采烈。

       4. 包尔波亚从达里安之巅俯视下方,感到肃然生畏又满心欢喜。

       5. 那些人也同样满心欢喜地迎接他的到来。而他对她们将益发不加敬重。

       6. 他向那位满心欢喜,毫不怀疑的夫人说,他要参加这些晚会,是因为他觉得他应该见识见识上流社会。

       7. 门徒看见主,满心欢喜。

       8. 真正高兴能见到你,满心欢喜的欢迎你

三番五次造句

       三番五次的意思及造句如下:

       三番五次的意思:番:次数,遍数。三、五:表示很多次,屡次。指反复多次。也作“三番两次”、“两次三番”。

       三番五次造句:

       1.看到你的名字激动;听到你的声音心动;三番五次请你出动;害怕自己轻举妄动;咦!…看到你时一动不动。

       2.生活就像烈酒,不经过三番五次的提炼,就不会这样可口。会有喜,会有愁,会有顺利,会有波折,真心祝愿你生活愉快!

       3.看到你的名字我很是激动;听到你的声音我的心砰砰乱动;三番五次请你出动;害怕自己轻举妄动;咦!看到你时一动不动。哦,忘了!祝你情人节快乐!

       4.三番五次地将蟋蟀移到距离蜂巢几英寸地方,可怜的黄蜂会一次又一次地重复她的房屋清扫的动作。

       5.对于这个三番五次针对自己的人,吴战可没有放过对方的打算,放虎归山,然后再被对方阴,那是中二青年才干的事。

       6.哥哥三番五次地警告我,歌声让他没法集中精力打游戏,于是我只好把演唱场所缩小到洗澡间里。

       7.工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款,因为只有账户收到定金他们才能发货。我被他这个态度惹火了。

       造句如下:

       (1) 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

       (2) 人生像杯浓酒,不经三番五次的提炼,就不会这样可口。

       (3) 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!

       (4) 生活就像一杯浓酒,不经三番五次的提炼,就不会这样可口!

       (5) 生活真像这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会样可口!

       (6) 生活就象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

       (7) 这次考试中小明三番五次地犯同种错误。

       (8) 妈妈三番五次叮嘱我,过马路要注意安全。

       (9) 为了弄清事情的真相,他三番五次地找人调查取证。

       (10) 老师三番五次鼓励我打消顾虑,大胆工作。

       (11) 老师三番五次批评我不做作业,我依旧我行我素,屡教不改。

       (12) 这伙人三番五次拦路抢劫,简直无法无天。

       (13) 这煎烟方法,我是煞费苦心,三番五次的试验,方才研究得精密。

       (14) 作为老师三番五次迟到,让九十多个学生等他。

       (15) 她三番五次地违反合同条款。

       (16) 我三番五次的警告你你就是不听。

       (17) 看到你的名字激动;听到你的声音心动;三番五次请你出动;害怕自己轻举妄动;咦!…看到你时一动不动。

       (18) 这个推销员三番五次的来我家,妈妈不胜其烦就买了他的东西。

       (19)?三番五次惊动当地派出所所长,在所长的调解下,双方开始协调解决。

       (20) 他利用了她的善良,三番五次地向她借钱。

       (21) 工厂的生产经理三番五次问我是否收到货款,因为只有账户收到定金他们才能发货。

       (22) 这么三番五次的麻烦我,可真喜欢我。

       好了,今天关于“用三番五次造句20字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“用三番五次造句20字”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。