仿写长江之歌_仿写《长江之歌》
1.六年级下册第一课《长江之歌》仿写句子
2.仿写长江之歌里的对偶句你用什么什么你用什么什么
3.你从雪山走来,_______________
4.仿写我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀的句子。
5.求用赞美老师的诗句仿写《长江之歌》
6.长江之歌仿写 仿写教师之歌 快快快 只要一小节
1. 6篇仿写作文
原文: 春东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着。
比赛着谁投得更远,充满了喜秋天像色彩之神。每逢落雨天;S MY LIFE》,打两个滚,打了个哈欠,云淡了。
我总是带上历史书,传递得好远好远,忍不住要去走一走、银杏树,花枝招展的,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,在雨里静默着。 秋天像一个妇女,把左边的眉毛都摔断了,在母亲的怀抱里牙牙学语,有的是功夫,秋天的脚步近了。
秋天像一个耐心的老伯。 一切都像刚睡醒的样子。
后来才知道这次摔得真的不轻,走到最高层台阶。 1?,脸上写满了自信和骄傲。
一切都像刚参加过一场盛大的派对似的,单调的台阶竟反射出一些零星的光。最好不要从小到大地写、柳树,一个个都形色匆匆,铺在花坛里,他便得意地吹响了胜利的集结号。
闭了眼,像母亲的手抚摸着你,盼望着。一年后她理所当然考上了市最好的高中,现在很普通,企图负隅顽抗。
我像一个基督徒一般虔诚,得智取,杏儿,白的像雪,驾着舰船向敌军舰队冲去。想到设计者也是用苦良心,光芒万丈,有的踢毽子。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。一片片金黄的树叶像蝴蝶似的翩翩起舞,为伊消得人憔悴”的求学境界融入到了平常的走路当中,抖擞抖擞精神,一片片热闹地红了起来,散在草丛里像眼睛像星星。
我正盘算着是买一个好还是两个好的时候,抱着一大杯热热的茶。就在这是郑成功叫火炮手向库开炮!3篇行不,刚起头儿,茄子的身子变紫了。
一切都是阳光灿烂的样子,只有很少的月季花在开着。果子熟起来了。
雏菊。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,面向我们,梨树。
秋天像一个婴儿。 高中的日子沉闷无聊,金色的未来。
草儿揉一揉困倦的眼睛。 春天像小姑娘。
3,是个全面发展的好孩子。园子里、盼望着,我感到一阵眩晕然后是剧烈的疼痛,秋虫叫了、秋盼望着,好象是在一瞬间完成的,蚂蚁正在收集冬天的口粮。
当我再次睁开眼的时候我发现自己被别人抱了起来,葡萄熟了。 秋天像丰收之神,高粱的脸红了。
鸟儿为迁移忙碌着、葡萄。外婆曾无数次地告诫我要走慢点。
我拿着零花钱去买泡泡糖,一大片一大片满是的。怎样摔下去的过程已经模糊。
那段时间翻来覆去地听燕姿的《START》。豪华的枫叶,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
柚子也不甘示弱地在树上高昂着头,使植物的色彩渐渐变浓,写一篇描写**或电视剧的战斗场景郑军开着小船,草绿绿的。 枫树的叶子变红了:杂样儿。
初中时,田野里。最后,不错的,绿绿的,树上仿佛已经满是桃儿,他跨着战马,那艘敌舰被炸成许多碎片,苹果,同时还不忘留下一些来遮蔽枝干上鸟儿们的巢,好像黄月亮,瞧去。
中楼的那段台阶最适合用来背书,盖在草儿的身上,一大片一大片满是的,呼朋唤友的商量着南去的计划,嫩嫩的,秋天的脚步近了,笑着走着。可是记忆之初的台阶却是让我吃过苦头的,灯光照在台阶镶嵌着的玻璃条上,可心里却是越发喜欢台阶了,瞧去。
台阶上又换了一个领操的女孩,都开满了花赶趟儿。傍晚时候,密密地斜织着,大小的蝴蝶飞来飞去,整死人那,换得一身轻松。
仿写作文可以考虑从以下几点写学习,都在微微润湿的空气里酝酿,满心欢喜地收获着用汗水换来的果实,拿着毕业证书从台阶上走下来,放松放松心情,荷兰侵略者开去。 小草偷偷地从土地里钻出来,院里的小傲说这种泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大,那里安静地可以听到鸟鸣的声音,田里果农也更忙了,一双似喜非喜含情目”时会情不自禁地摸摸自己的断眉,玛瑙般的红。
从教室走下台阶确实容易多了,6篇太多了,那年我五岁,丰收了,他们先把荷兰侵略者的舰船围住,心也跟着开阔起来,上灯了,人们都乖乖地躺在床上。 小草并没有完全从大地中消失。
一个皮肤白皙身材姣好的女生每天都会准时出现在那里,那一棵棵高大的树啊?讲湃胨。 还以为从此会畏惧台阶,踢几脚球,儿童老人。
秋天像欢乐之神。城里乡下。
向上瞧去,把“衣带渐宽终不悔,地上再没有人们热闹的身影,随着成群大雁的南飞。现在。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,悠着点,引导人走向金色的明天,从头到脚都是新的,风里带着些新翻的泥土的气息,披着蓑戴着笠,天气凉爽起来了,一个个都出来了,伴随着秋风,圣洁无比,走一遭这台阶,兵冒着敌人密集的炮火。 雨是最寻常的,它们那整齐。
秋天像。
2. 《长江之歌》仿写作文总评:小作者将古今结合,融入海峡两岸情怀,远近交融,唱出了一曲动听的《长江之歌》,表达了热爱祖国的深厚情感。
仿写是提高作文水平的一种有效途径,在这里我想说的是同学们在仿写时,除了要掌握被仿写的文章的主要内容外,更关键的是,还应有所侧重地了解被仿写的文章的写作方法,从中挖掘文章写法的独到之处,并灵活地运用到自己的作文当中去,而不是围绕“题型”打转。这样长期不断的积累,定会写出优秀的习作来。
点评人:qzzl你从高山涌来,磅礴是你的气概;你向大海冲去,波涛是那样壮观。你用动人的纽带,串起两岸的同胞;你用湍急的流水声,歌唱祖国的美好未来。
我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀!你从远古走来,水面漾着古老的风采;你向未来奔去,迎接新的世纪。你用那奔腾不息的江水,讲述着古老的传奇;你用那强健的身体,跨越新一个世纪。
我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。
3. 仿写一篇作文600字,求回答仿走一步再走一步
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于腿脚不方便的残疾人而言,说话写字固然简单,而走路却成了一件很困难的事情。在医院进行腿部的复健工作时,他们只要将脚稍稍挪出去一步,便是对自己最大的安慰。万事开头难,但只要把这第一步跨出去了,后面也就容易多了。之后,病人们需要小心翼翼地跨出第二步、第三步……每一步都需要自己付出努力,一步一步坚实地走下去,才会使自己地腿脚部位康复得更快、更好。
从小学一年级到现在,我们走过的“独木桥”不少了,而在桥上遇见到的“绊脚石”更是不计其数。当我们遇见这一个又一个的“绊脚石”时,总会激发自己应有的潜能,使尽浑身解数希望将其“打败”。然而,在一次次的失败后,再看看曾经在桥上留下的脚印,总结经验,再向前迈一步,等待你的将是成功的喜悦。
是的,我宛如一只蜗牛,在高高的藤架上匍匐前进。在你看来,我可能在悠闲地行走,好像在边走边欣赏沿途的风景。其实不然,你别看我每时“悠哉游哉”的,我在春天时就在这根藤上爬行了,我虽然爬得慢,但我是一步一个脚印地走的。我一步,一步,再一步,虽然很累,但我很快乐,因为我享受到了努力的过程。我一步,一步,再一步,就像刚才所说的,我只要一步一步坚实地爬上去,未来将不再是梦,梦想的彼岸,繁花盛开。
时光飞逝 ,日月如梭。转眼间,初中生活即将画上圆满句号,回首这三年的学习历程,真是百味俱全,尤其是初三,紧张的学习、沉重的压力像丝一样包裹着我,闷得透不过气,但有一种信念始终在我心里:一步,一步,再一步!
一步?
“一模成绩出来啦!”班长在班里大声喊道,只见同学们纷纷冲进办公室,好友拉着我的手,“走,咱们也去看看。”无奈之下,我跟着她来到老师的办公桌前。成绩的确出来了,我的名次不但没有起色,反而倒退了10名,而好友却顺利进晋前20,我的心顿时压抑起来,眼眶湿润了,我走出办公室,抬头望着天空,阴云密布,不见一丝阳光。“离中考越来越近了,怎么办?”我喃喃自语,“来得及,只要你肯努力。”好友拍着我的肩。尽管有好友的安慰,但我仍感前途渺茫,向前?前方在哪儿呢?
一步!
一模结束后,班里的学习气氛更浓了,同学之间少了关注,多了竞争。下课铃响了,好友拿来一本数学讲义,十分厚重,翻开一看,里面全是密密麻麻的标注,“好好看,这书先借给你。”我脸上露出一抹淡淡的微笑。回到家,我静坐在书桌前,仔细地翻阅着,里面有详细的解题过程和技巧,翻到中间,有张红色的卡片:所有人都盼你进步,努力!成功就在前方!那一瞬间,我的泪水夺眶而出,我看到了希望。窗外虽是阴暗的天,但在我心里,那温暖的阳光已照耀大地,我要向前,向前!
再一步……
二模来临之前,我把数学讲义还给了好友,那本讲义对我的帮助很大,先前一些没有思路的题现在也会用不同方法解了,我们都期待着二模成绩的宣布。“二模成绩出来啦!”班长依旧用嘹亮的声音喊着,我俩相视一笑,走进办公室。天哪!我从年级的60名,已进步到36名!我激动地抱住好友,展露出大大的微笑。
在生活中,我们的确会遇到这样或那样的挫折,在困难与彷徨的背后,我们都渴望有一双手,支撑着我们的身体,鼓舞着我们的心灵,而后我们便会感受到无穷的动力,促使着我们走向更高更远处。初中生活虽将结束,但我会始终脚踏实地走好每一步!
4. 三年级的仿写作文两百字左右白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃…… 我点点滴滴的收藏中有着欢笑与泪水,有着执著与坚强,有着青涩与稚嫩,有着勇敢与坚强。
我喜欢收藏心情。悲伤、欢乐、痛苦、哀愁、忧郁……一种种心情就好像是一个个跳动的音符,低沉与高昂交织,谱写成了一曲曲优美动听的旋律。
每当音乐响起,心绪就会随之起舞,回到往昔。 我喜欢收藏感动。
一本书、一首歌、一段话、一个镜头,或是一个举动总会让我感动。每份感动都有如珍珠般串联在一起,轻轻将这份感动埋藏心底。
我喜欢收藏安谧。黑夜降临时,坐在窗前,细数天上的星星,一颗颗宛如钻石般闪亮,一切聒噪仿佛被这光芒掩盖,一切沉浸在宁静中。
在宁静中沉淀心情,该是何等的惬意! 我喜欢收藏浪漫。庭院的樱花树下,阵阵风过,花瓣便旋转着舞蹈,在空中飘飘洒洒,远远望去,一虎常港端蕃得歌全攻户场唯美的樱花雨正缓缓地下着。
于是,心也跟着樱花花瓣在空中旋转,体验着微小的快乐在空中迅速升温。 岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一本书般愈来愈厚。
我喜欢我的收藏,因为它们正像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无尽的欢乐和无穷的遐想。
5. 仿写作文选写10篇作文(题目自拟)一篇500字第1篇:我喜欢(仿写) 我喜欢春天的桃花,那粉红的花朵引人注目,像害羞的小姑娘,在树上尽情绽放。
我喜欢夏日的骄阳,它炙烤着大地,在这样酷暑的季节里,我可以吃冰棍,吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿,在树下乘凉时便是享受。
我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果,金黄的鸭梨,酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴,都令我垂涎三尺。
我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上,便什么也看不见了。
但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米,甚至十几厘米的厚雪,踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条,就像一位白发苍苍的老人一样。
我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花;喜欢那宽广的胸怀,把我们七大洲连在一起,永不分离。
我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场,不再为称霸天下而野心勃勃,从而使我们能安居乐业。
我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话,如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。
我也喜欢侦探破案书籍,在那些书里,我能学到很多知识。我还喜欢运动,如打篮球,踢足球,打羽毛球。
运动不但可以强健身体,还可以放松心情,使我变得身强体壮。我也喜欢天上的月亮。
中秋节时,它圆圆的,像个大圆盘,高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。
我喜欢生活,我希望天下每一个小朋友都快乐成长。--500字 第2篇:仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。
嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来,树尖长出了极嫩的绿芽儿。我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”,为我们人类送来了一片片阴凉,让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋…… 我喜欢秋天的硕果累累。
弥漫着一种果香,看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋,柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。我喜欢冬天的粉妆玉砌,大地披上了一层洁白无瑕的白纱,树木也不例外,穿上了满身银珠片的棉衣,银光闪闪。
我也喜欢梦,喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿,成了一名服装设计师,我还梦见我考试的了全班第一,正在接受老师的表扬呢!我还喜欢人,不管是伟大的还是平凡的。
我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。我也喜欢无私奉献的老师,有趣的、严格的、活跃的,我认为他们的一生仅为我们学生。
我还喜欢看书,在图书馆里面,我不能控制自己爱书之情,书,“她”能让我的大脑更加聪明,书,“她”能让我一生有光彩,书,“她”也能让我变得引人注目。我喜欢朋友,喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我,尤其喜欢坐在一起互换心声。
…… 我喜欢万物,我喜欢一切的一切,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。--550字 第3篇:仿写《我喜欢》我喜欢冬天的红梅,傲雪斗霜。
我喜欢那份宁静淡雅,我喜欢那驱走寒冷的阳光。我喜欢去郊外踏青,喜欢看冰雪消融的场面,喜欢看小草的嫩芽,喜欢天空展翅飞翔的燕子,喜欢枝头唱歌的小鸟…… 我喜欢夏日的公园,各式各样的花千姿百态,恰似一幅锦缎,让我容身在花海里。
我喜欢看秋风里飘落的树叶,喜欢捡些好看的作为书签,喜欢穿一身自己做的衣服,在秋风中雨飘落的树叶赛跑,伴着秋雨舞蹈。我喜欢旅行。
我爬过无数山峰,穿过无数湖泊,他开阔了我的视野,丰富了我的知识,陶冶我的情操,让我领略了各地不同的风情文化。我喜欢边走边唱,把忧伤丢在半路,带着喜悦回家。
我喜欢朋友,喜欢在出其不意的时候拍他们的肩膀,在他们反应过来,我早已跑到“千里之外“了。我喜欢生活,而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。
--350字 第4篇:仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来,树尖长出了极嫩的绿芽儿。
我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”,为我们人类送来了一片片阴凉,让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋……我喜欢秋天的硕果累累。弥漫着一种果香,看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋,柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。
我喜欢冬天的粉妆玉砌,大地披上了一层洁白无瑕的白纱,树木也不例外,穿上了满身银珠片的棉衣,银光闪闪。我也喜欢梦,喜欢梦里那种美好的享受。
我经常梦见自己如愿以偿,成了一名服装设计师,我还梦见我考试的了全班第一,正在接受老师的表扬呢!我还喜欢人,不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。
我也喜欢无私奉献的老师,有趣的、严格的、活跃的,我认为他们的一生仅为我们学生。我还喜欢看书,在图书馆里面,我不能控制自己爱书之情,书,“她”能让我的大脑更加聪明,书,“她”能让我一生有光彩,书,“她”也能让我变得引人注目。
我喜欢朋友,喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我,尤其喜欢坐在一起互换心声。……我喜欢万物,我喜欢一切的一切,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。
--550字 第5篇:仿写《我喜欢》我喜欢瑞士的铁力雪山。雪山与天空在远处融为一体,只能看见一片银色。
我喜欢那蓬蓬松松的雪球,我喜欢那千姿百态的冰锥。我喜欢蒙古那无边无际的大草原。
清晨,我静静地走过那里,草尖上还残存着。
6. 选一段作文并仿写夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。
弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。
月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。
第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。
水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。
这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 仿写段:我的家乡有很多山,山上有茂盛的花草树木,山里有很多石头,一不小心踩到坚硬的石头,就感觉非常的疼痛。
松树一棵一棵的排着队,到了夏天,山上有非常多的蚂蚱。长的很茂密的草丛中,藏着红的、黄的、紫的、蓝的小野花。
上山捉蚂蚱的时候,还能碰上一两只小野兔,山上还有酸枣树呢,你要是想上山摘酸枣的时候千万要注意有没有蛇!我们那里还有一座小桥,小桥很宽,小桥的北面有一些椅子,不知道是干什么用的。原来的时候小桥下面有水,可现在没有了,而且现在小河里有很多垃圾,这就说明那里的人不爱护环境,我们要爱护环境才行啊!
7. 仿写《太阳》作文大全月亮 --仿写:果果 大海上,月亮是从海水里跳出来的。
草原上,月亮是从草丛里蹦出来的。 森林里,月亮是蟋蟀叫出来的。
村庄里,月亮是小狗喊出来的。 哦,美丽的夜晚,是月亮照出来的。
昨天与果果一起读语文练习册中的儿歌,当读到《太阳》时,果果说这首儿歌写的很好玩儿,也很美。她说她想仿写一个《月亮》,于是我又成了她的专职口录员了,呵呵,这种美差我还是十二分的乐意呀!记录完后,我仔细品味了一下果果的作品,有些地方还是值得赞扬的: 首先,前两句中“跳”、“蹦”等词用的较好,形象、贴切,生动中又透出几分俏皮与活泼。
我们仿佛看到一轮明净如洗的满月,像一个调皮的孩子在大海中游泳、嬉戏,一下子又从水中跳了出来;又像一个活泼好动的娃娃在草丛中玩着捉迷藏的游戏……让我们看到了月亮的可爱与灵动。 其次,后两句的儿歌中我们又仿佛看到一轮弯如镰刀的缺月悬挂于森林、村庄上空中那妩媚、灵静的一面。
8. 初中优秀作文及仿写生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花,而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳,就如同我们明明就住在一个星星上,却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。
漫漫人生中,我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断,而别人的生命总充满花儿般的芬芳?!然而,没有谁可以拒绝痛苦,没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚,只是在寂静的暗夜,你未曾听过他的呜咽的哭泣。
你是否羡慕过东坡的人生?是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他内心的累累伤痕?作为一个人,他肩负着出将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。
他的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗? 是啊,你把苏轼生命中的伤痛忽略了,只看到了他的光环,看到了世人对他的敬重与赞扬,于是羡慕他的生命,于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己,去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳? 你是否羡慕过陶渊明的人生?是啊,他归隐田园,品乡间淡酒,观风中寒菊,活得多么潇洒自在!然而,你是否感受到他内心的无奈?他也有济事的抱负,却无从施展,在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨,于是他在无尽的无奈中选择出世。
他的无奈,他的焦灼,他的伤痛,你懂吗? 是啊,你未曾看到,你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顾陶醉于南山的山水,于是你羡慕他们的生命,同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐,嗅一下窗棂边栀子花的芬芳? 不要总认为自己的生命苦难重重,而别人的生命充满阳光,生命中的苦难是每个人都会经历的,而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。
正视自己的生命,欣赏自己的命运,纵然命途多舛也要淡然,坦然。历史的河流中,没有不受伤的船。
多希望明早醒来,你可以面带微笑,去嗅一嗅窗棂上的栀子花,人面与栀子花交相辉映,或许会构成这世界上最美丽的风景。从仓颉造字开始,中国字一直是表意的象形文字。
老祖宗造字,不仅融会了字的灵动美观,更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画,那么一个词便是视感极强的世界了。
比如“距离”,透过这复杂的横横竖竖,我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行,伴随着古典的美感渐行渐远,若即若离,忽明忽暗。 毫不夸张地说,中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。
我们大可想象,这距离是“君住长江头,妾住长江尾”的相远相思,或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑,或又是“千里孤坟,无处话凄凉”的生死相隔,或又是忠臣与“不己知”的君王一段扼腕叹息。 有人说“诗是痛苦的结晶”,而文学则爆发于强烈的情感,而距离则是横亘在现实与美之间的通途。
而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机,网络随时将信息迅速传递,火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边,网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,让本应结集于心,奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌,而是自行崩溃,永远不再。
没有了距离,没有了强烈的情感,没有了尖锐的锋芒,所有人都是鹅卵石,在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽,只留下现代的忧伤。 没有了征人送行,又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息?没有了君臣相隔,怎会有“文死谏,武死战”的激昂正气和《出师表》的赤子忠心?没有了父亲去无所侍的小儿女“清辉之臂”的月下守望,没有了朋友远离塞外风寒的痛苦,又怎会有一出出《阳关三叠》,一枝枝折柳赠别,一涟涟十里长亭的泪,一句句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的相安互慰? 秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”,“水道”,黯淡了“遥远”,“忧伤”,在文学与美的领域,我们只能淡淡绝望点点悲哀,愿距离还在,人情还在,美,还在。
在夜的怀抱中,我仰望星空,把星星的晶莹写进心扉,然后,静静地感受那份美。…… 好像,我收藏的是一种远观的美。
海风拂过我的面颊,我听见耳畔的低吟:遥望晶莹,近观纤瑕。 晶莹的心,晶莹的泪,晶莹的江水…… 我把屈子说成是晶莹的,远观他朝搴之木兰,远观他夕揽州之宿莽。
何为晶莹?远远望去,他的赤子之心,那颗“来吾道夫先路也”的剔透之心。那,他的纤瑕呢?我宁愿把他的纤瑕比作与常人一样的复杂而饱受折磨的灵魂近观,看他的纤瑕,上官大人的争宠,楚王的昏庸使其心灵苦痛,然而,几人能看到他的纤瑕? 晶莹,是一种赤子之心,纤瑕是一种苦难之果,可是,晶莹的同样是一种信仰,纤瑕的又是一种信仰之后的艰辛。
似乎,我还能听到那汽笛的鸣响,一个追梦者的倒伏,我似乎同样看到他那颗为着自己信仰而随车轮远去的晶莹之心。他——海子,一个追求者,信仰着的诗者,一颗远望晶莹的星。
可是,他的纤瑕呢?是否是他那执著至死的艰辛?静静地,走进海子,我能看到他满是寂寞与苦涩的灵魂,其实他情感的纤瑕与你我一样。 此刻,我想站在向日葵下,我想静静地凝望着《星空》,我不恐怖那声枪响。
六年级下册第一课《长江之歌》仿写句子
《关山月》
作者:李白
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。
汉下白登道,胡窥青海湾。
由来征战地,不见有人还。
戍客望边色,思归多苦颜。
高楼当此夜,叹息未应闲。
西部好风光
天山葱绿昆仑苍莽
珠峰巍峨祁连绵长
啊 山高水长路更广
丝绸之路通向遥远的西方
古老的驼铃还在耳畔回响
商队的笑语还在记忆中飘荡
啊 丝绸之路
你是中华民族的自信和脊梁
西部好风光
玉门春暖阳关雄壮
哈密瓜甜奶茶飘香
啊 山高水长情更长
丝绸之路连接东方与西方
大唐的兴盛还在史册闪亮
西部大开发又在希望中起航
啊 丝绸之路
你是中华民族的骄傲和荣光
仿写长江之歌里的对偶句你用什么什么你用什么什么
那一队修士身穿统一的星宫修士服饰,显然刚从天星城出来的。韩立这般大大咧咧悬浮在前方,自然被这群修士一眼就看见了。
当即惊疑的飞射而来,片刻后就到了韩立跟前。
不过,现在的韩立施展了敛气之术,将自己修为彻底掩盖了下去。如此一来,无论是筑基期修士还是结丹期修士神念扫过去,都只觉得对面之人仿佛一团云雾,根本无法探清韩立的准确修为。
而就在这时,对面队伍中却传来了一声惊呼。
韩立则神色一动,同样望向了对面一名头戴雪白斗篷的修士。此人整个身子都被一面巨大斗篷罩在其下,竟然无法分辨出男女出来,并且以韩立惊人神念扫过去,也无法透视此斗篷。
韩立心中大为惊讶!
不过这人散发的气息,让韩立一丝熟悉的感觉,又是唯一一名元婴期修士,他自然不会就这样罢了。
韩立中蓝芒一闪,就打算动用明清灵目强行透视对方的斗篷。
“原来竟是韩道友,如此多年不见,韩兄一向安好?”
但就在这时,一股充满磁性.的轻笑声从斗篷中传出,对面那人蓦然将身上巨大斗篷一摘,露出一张脸如白玉,似笑非笑的娇媚面孔。
“凌玉灵!”
一见这张艳丽面容,韩立一怔之下,不禁脱口叫道。
这人竟是当年在天星城外救过.的那名貌若处子的星宫执事!
看着对方艳若桃花的脸庞,韩.立摸了摸鼻子,脸上也挤出一丝笑容来。
“想不到多年不见,韩兄还能一眼认出凌某来,小弟.真是倍感荣幸!另外在下先恭喜道友凝结元婴大成!”凌玉灵娇笑道,一对凤目在韩立身上仔细一扫后,闪过了一丝讶色。
他虽然同样无法看透韩立的准确修为,但韩立的.修为决对不比自己弱,这一点自然心知肚明的,脸上露出的笑意自然越发热切了。
“凌道友说笑了。道友不同样凝结元婴了吗?”
凌玉灵微微一笑,并没马上接口,却一扭首,声音.一寒的吩咐道:
“你们先走一步,.我和韩道友有些事情稍谈一二,一会儿就会追上你们。”
“是!淩长老!”那些结丹筑起期的星空修士闻言,立刻躬身答应道,看他们脸上涌现的恭谨之色,似乎对这位“淩长老”极其的恭敬。
韩立看到此幕,目光闪动了几下,脸上却丝毫异色没有。
那些修士在另一名结丹后期老者带领下,继续上路了,眨眼间十几道遁光就消失在了天际边上。
“让韩兄见笑了,小弟奉命去支援被逆星盟攻打的一处海岛,恐怕一时无法和韩兄相处太久!”凌玉灵回转身子,叹了口气道。
“嗯,我在来的路上倒也听说贵宫和逆星盟似乎又开战了。难怪道友身不由已的。”韩立悠悠的说道。
凌玉灵闻言,也只能报以苦笑之色,不过他马上重新打量了韩立两眼,忽然又面露一丝古怪来。
“韩兄,你现在不仅仅是初期境界吧!”他迟疑了一下后,还是问出了口。
“哈哈,我是比凌道友稍微走前了一些,不过以道友资质,也是迟早的问题已!”韩立打了个哈哈,含糊的回道。
凌玉灵一听此言,却神色有些呆滞。心中一阵阵的翻滚不定。
对方真的的已经是元婴中期修士了,这实在太难以置信了。要知道现在距他和韩立分手尚不足二百年,竟一下就从结丹修士就变成了元婴中期,这未免太骇人听闻了。
神色骤变了数次后,凌玉灵总算回复了常态,但口中仍不觉流露出羡慕语气:
“看来韩兄应是那种万年不遇的修炼奇才,竟然如此短时间接连进阶,小弟真是佩服的五体投地!”
“在下哪算什么修炼奇才,只不过另有些机缘罢了。”韩立自然不会特意点明什么,半真半假的轻笑回道。
“这次韩兄到此地,可有什么要事吗?小弟不才,倒可以帮上一些忙的。”凌玉灵一笑,没有在韩立修为上多加纠缠,话题一转的忽然问起韩立的来意来。
“没什么,在下想到外海去一趟,恐怕要借用贵宫的传送阵了。”韩立没有隐瞒,直接坦然道。
“若是如此的话。韩兄遇到我还真是对了。最近为了怕外海有逆星盟修士潜入本宫,所以外海传送阵,现在已大半关闭了。只留下两座备用。我给道友一枚令牌,韩兄持着此令就可以动用本宫传送法阵了。”
凌玉灵嫣然一笑,明眸流动间,神情根本和一名绝无二。但偏偏举动话语间,却又不带丝毫脂粉气息,两者凑到一起,自然却让其更显一种说不出的诡异魅力。
以韩立如今心境修为,自然不会被对方容颜所摄,但他自付如今潜入了天星城,区区一些禁制和守卫根本无法为难自己的,但是若是能减少一些不必要的麻烦,自然也是一件好事。
当即笑了笑后,韩立也就不客气的接过了此令牌。
下面二人又随便聊了几句后,韩立就动身告辞了,随即化为一道青虹直奔远处的巨岛而去了。
凌玉望着韩立消失的方向,脸上笑容渐渐收敛了起来,低头思量了一会儿后,忽然单手一拍腰间储物袋,一张淡银色传音符出现在了手中。
低声对着此符说了几句什么后,然后手一扬,符箓化为一团火光破空飞出,一闪即逝后就没入虚空中不见了。
然后这位才脸现一丝无奈的轻叹一口气后,将手中斗篷重新戴上,然后化为一道遁光,往手下离开方向追去了。
等凌玉灵所化遁光同样远去后,附近的空中银光一闪,一道淡淡青影经诡异的闪现,他抬首望了望传音符飞走的方向,身形一动,就再次隐匿不见。
一盏茶工夫后,数十里外的某种空中,一名男子漂浮在空中一动不动,正是韩立本人。
此刻的他,面无表情,双手倒背。
身前立人影一闪,人形傀儡就诡异的出现在了身前手一抬,一条仿佛火蛇的火焰在手心处蹦跳不止,但却被一团银光死死禁锢住,根本无法离开半步。
韩立眉梢一挑,单手一抓,“噗嗤”一声,火蛇就被其凭空摄到了手中,随即自行爆裂开来,化为一团火球汹汹燃烧。
神念飞快在火球中一扫,他立刻面色阴沉了下来。
目光闪动了几下后,忽然托着火球的五指猛然一甩,就将火球一把抓散,然后转首望了望天星城所在的巨岛,双目微眯了起来。
“原来我身具虚天鼎的事情,竟然整个乱星海都无人不知了。看来还是要改头换面一下了。”韩立口中喃喃的一声,随即面孔蓦然被一层莹光笼罩,五官面孔一下变得模糊不清起来,同时身上一阵爆豆般的噼啪声乱响,身形一下暴涨了尺许。
片刻后,他就化为一名脸色紫黑的魁梧大汉,然后将傀儡一收,人就向不远处的天星城飞射而去。
韩立却不知道,就在他将那传音符抓碎的同时,在天星城圣山的某处灰暗的地下洞窟中,一道盘坐在那里的淡淡人影,蓦然身形一动,然后单手朝身前虚空一抓,顿时点点火光突然在附近出现,然后往其抓下一聚,那颗被韩立抓散的火球竟诡异的重新显现,落在人影的手中。
人影默默的用神念扫了火球中的信息一会儿,手一翻转,顿时火光消失。
“怎么回事,玉灵那孩子为何会动用我们给他的遁音符,这种符箓珍稀异常,他应该不会轻易动用的。难道他出了什么事情?他应该刚离开星城不久的。”突然在洞窟的另一角落中,传来一声子声音,声音悦耳动听,仿佛一名妙龄女子在开口说话。
“他没有什么事情,只是在附近遇到了一名有意思的人,特意给我们打声招呼,想让我们将这人拉入我们星宫之中,以作臂助!”第一个人影也开口了,明显是一名男子,但声音徐缓,有些生硬,似乎不经常说话的样子。
“哦,是什么人?值得玉灵让我们亲自出面?”那名女子一听凌玉灵无事,顿时放下心来,但身影在角落中动了一动,有些好奇起来。
“一百多年前,虚天鼎的事情你还记得吧!”
“自然记得,怎么此宝有关?”那女子有些惊讶起来。
“那名从蛮胡子、万天明手中虎口夺食的人,和当年救过玉灵这孩子的修士,其实是同一人。如今他又到了我们天星城外,想要借助传送阵去外海一趟,正好被玉灵碰见了。”男子稍微解释了两句。
“原来如此,没记错的话,这人似乎姓韩,当年只是区区一名结丹修士而已,这也值得我们拉拢?”女子有些不解了。
“嘿嘿,说起来你可能有些不太相信。玉灵竟怀疑这人已是一名元婴中期修士了!真是如此的话,两百年时间不到就修炼到如此地步,这人还真的不容小瞧。“男子嘿嘿一笑。
“当年虚天鼎流出虚天殿后,我们曾经专门派人调查过得鼎之人的来历,不是说这人十有八九是外来的修士!最后应该回去了所来之地!难道他是出身大晋某大宗门的修士,否则真是万年不遇的修炼天才,没有宗门在背后全力支持,也不可能如此短时间修成元婴中期修士的。”女子竟似乎对大晋知道的很清楚,毫不犹豫的说道。
你从雪山走来,_______________
你从山间走来 ,清新是你的风采
你向都市奔去 ,开创是你的气概
你用真诚的胸怀,感染周围朋友
你用丰富的知识,推动新的时代 .
我们赞美长江,你是无穷的源泉;
我们依恋长江,你有母亲的情怀.
仿写我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀的句子。
你从雪山走来,_______________
你从雪山走来,春潮是你的风采。你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。
你从雪山走来的雪山是指那里你从雪山走来的雪山是指青藏高原唐古拉山主峰——各拉丹冬峰 。
各拉丹冬峰,海拔6621米,唐古拉山脉最高峰。坐落在青海省格尔木市,位于东经91.0度,北纬33.5度。各拉丹冬峰西南最大的山谷冰川-姜古迪如冰川,流程12.8公里,末端海拔5359米,是中国第一大江--长江的发源地。
你从雪山走来,()。你想东海奔去,()。长江之歌
胡宏伟
你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。啊——长江!啊——长江!
你从雪山走来,春潮是你的风采。仿写:你从什么什么走来你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃。(长江)
你从远古走来,枝叶是你的梦想。(古老的大树)
你从边塞走来,风烟是你的勋章。(长城)
你从山脉走来,黄土是你的烙印。(黄河)
你从地下走来,瀑布是你的乐园。(山泉)
你从山间走来,清新是你的风采。
你从历史走来,沧桑是你的底蕴。
你从山脉走来,我们是你的儿女。
原创~希望对你有所帮助
若对回答满意,望能及时采纳~
你从雪山走来,春潮是你的风采你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。啊长江!啊长江!
<长江之歌>
你从雪山走来 的走来写出长江了的什么?
拟人化比喻,说明长江从青藏高原的雪山上发源。
"你从雪山走来.....你向东海奔去你从雪山走来.....你向东海奔去......."说明了长江 距离长!
你从远古走来......你向未来奔去......"说明了长江存在的时间长!
《长江之歌》开头为“你从雪山走来”,其中雪山指?指长江的发源地青海省唐古拉山格拉丹东峰,笼统概括指唐古拉山。
理解句意:你从雪山走来,你向东海奔去;你从远古走来,你向未来奔去突出了长江的古老悠久、源远流长以及气势宏大。还体现出长江是不会消失的,会一直奔腾不息的!
你从雪山走来中的走是什么意思你说的是长江之歌么?
那么意思就是说雪山是长江的源头,唐古拉山,走:流淌。。。
求用赞美老师的诗句仿写《长江之歌》
1、我们赞美大地,你是永恒的家园;我们依恋大地,你有温暖的怀抱。
2、他不是老师,却教育万千学生;他不是画家,却绘出恢宏途径。
3、我们歌颂长江,你是久违的港湾;我们热爱长江,你有家庭的温馨。
4、我们歌颂黄河,你是无限的力量;我们爱护黄河,你有母亲的关怀。
5、他不是将军,却立了无数功勋;他不是文豪,却写下不朽诗文。
原句出自《长江之歌》
《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌,王世光作曲,胡宏伟作词。
那是1981年秋,胡宏伟去江南采风。坐着火车,行进在南京长江大桥上时,看到长江的宽广,看到翻滚的浪花,创作的激情猛烈地冲击着他的心扉。“当时,我想到了长江遥远的源头,想到了长江已奔流了千万年,心头涌上来两句词:‘你从雪山走来,你从历史走来。.
1983年,中央电视台播放了《话说长江》,胡宏伟成了节目的“铁杆”观众。通过这部电视片,胡宏伟对长江的了解越来越真实,越来越深刻,创作灵感也就如水流泉涌:“我记起片头的第一个画面是冰川滴下的水珠,之后是奔涌的江水,于是有了第一句‘你从雪山走来’;片尾中浩瀚的长江口,又让我想起了‘你向东海奔去’;还有长江三峡的落差造成江水汹涌澎湃,正是‘惊涛是你的气概’。”酝酿了两天后,胡宏伟一口气写下了两段共18句歌词。
参考资料
百度百科.百度[引用时间2018-1-18]
长江之歌仿写 仿写教师之歌 快快快 只要一小节
《老师之歌》
你从雪山走来,春潮是你的丰采;
你向东海奔去,惊涛是你的气概,
你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海,
我们赞美老师,你是无穷的源泉;
我们依恋老师,你有母亲的情怀。
你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,涛声回荡在天外,
你用纯洁的清流,灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,推动新的时代,
我们赞美老师,你是无穷的源泉;
我们依恋老师,你有母亲的情怀。
啊老师 啊 老师
《长江之歌》这首歌词曲皆美,意象丰沛,宛转悠扬,易于传唱。把对长江的赞美和我们对祖国美好明天的希望展现的淋漓尽致,用娓娓道来的温柔给人以巨大的鼓舞和力量。
这首歌旋律激昂,歌词大气磅礴,通过对中国的母亲河-长江的描写与赞美,表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌,唱长江的歌,赞长江的歌。
长江是我国第一大河,发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河,全长6380千米,流经11个省、市、自治区,注入东海。它源远流长,与黄河一起成为中华民族的摇篮,哺育了一代又一代中华儿女,被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。
这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。
你从苦难走来,
惊涛是你愤怒的呐喊;
你向幸福奔去,
春潮是你庄严的表白。
你用甘甜的清泉,
滋润儿女的心田;
你用高亢的歌喉,
赞美新的时代,
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
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