举一反三什么意思啊?_举一反三是什么意思解释简单一点

1.谁给我提供一些好词好句好段 啊 还要一些成语带解释的 故求

2.举一反三的举是什么意思

3.举一反三出过什么生肖

4.小学四年级的举一反三，请老师讲一下理解的过程

5.小学奥数一点就通和举一反三哪个更难

举一反三是指这个人的经验，能力和思维模式都非常的优秀，这样才能够真正做到举一反三，还有就是理解能力要相当的强，其实有的时候这种能力也是可以被锻炼的，只要我们在日常的生活当中多学多看多听，多问，积累自己的工作经验和生活经验，那么当别人再叙述一件事情，或者要让自己理解一件事情的时候，我们很快就能做到举一反三，最重要的就是，一定要让对方把话说完，说清楚，并且有我们不懂的地方，要善于的提出问题，这样子也就能锻炼出我们举一反三的能力。

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一反三动一个肖，举一反三猜什么意思》是啥意思

独出心裁

解释：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。

出自：明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁，不依旧样，或特标于目外，或叠于回中。”

示例：王弼注释《周易》，撇了象占旧解，～，畅言义理，于是天下后世，凡言《易》言，莫不宗之。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第十八回

近义词：别出心裁、独具匠心、独辟蹊径、别开生面

反义词：千篇一律、如出一辙、步人后尘、鹦鹉学舌

语法：动宾式；作谓语、定语、状语；含褒义

举一反三

解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

出自：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”

示例：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“～”的效验。 ◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回

近义词：融会贯通、触类旁通

反义词：囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

求解《举一反三打一个生肖是个啥意思》

学会急转弯！学会调头。

常会因金钱问题与家人或朋友争执，到头来亲人冷眼看待。常因而出现情绪低落，烦躁不安，或失眠等问题。千万别认为是一种容易赚钱的方法，以为是在自己控制范围以内。覆水难收，无论你是穷是富，只要走上这条不归路，必然是……

举一反三有智谋。什么意思？

比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

三六开来又二个，举一反三猜不难，是什么意思，

三六开来又二个，意思大概是：“三六”两个字来到一个地方，在后面又重新来了“三六”两个字。举一反三猜不难，意思是：列举一个例子，按这种规律继续猜三次就可以知道答案。

简单说，“三六”有三次。

“不胜枚举”和“举一反三”的“举”各是什么意思？

不胜枚举

胜：尽；枚：个；举：列举不能一个个地列举出来。形容数量很多。

举一反三

列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情。比喻善于学习，能够由此知彼。

因此都是列举的意思~

举一反三猜不难猜一个数

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举一反三jǔ　yī　fǎn　sān

[释义] 反：类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习；能够由此及彼。

[语出] 《论语·述而》：“举一隅不以三隅反；则不复也。”

[辨形] 反；不能写作“返”。

[近义] 融会贯通 触类旁通

[反义] 囫囵吞枣 不求甚解 浅尝辄止

[用法] 用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] ～和“触类旁通”；都比喻只要了解某一方面的事物；就能类推懂得同类的其他事物；有时可连用。但～偏重在“反三”；指从懂得一点；类推而知其他；这里的其他不限于同类；“触类旁通”偏重在“旁通”；指能对同类事物融会贯通。

[例句] 现代汉语的句型是有限的；掌握了句型；我们就能～；造出各种各样的句子来。

[英译] From　one　sample　you　may　judge　of　the　whole。

举一反三在成语词典上是什么意思

成语解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

宇宙两个字我会举一反三是什么意思 宇宙————太空

宇宙————星球

宇宙————空间

举一反三的词意

触类旁通

由此及彼

举一反三解生肖

老鼠。举一反三说明聪明伶俐。

举一反三的举是什么意思

1.安然无恙：恙，疾病，也指灾祸。安然，平安。平安无事，没有受到损害。

2.拔苗助长：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

　 3.跋山涉水：跋，在山上行走。涉，在水上经过、渡。形容走长路的辛苦。

　 4.百看不厌：厌，因过多而不喜欢。形容文章或书籍写得非常好，再看多少遍也不厌倦。

　 5.搬弄是非：搬弄，挑拨。在别人背后传闲话、乱加议论，引起纠纷。

6.变本加厉：厉，厉害、猛烈。本，原来。原指比原来的更加发展，现在指比原来变得更加严重。

7.变幻莫测：测，推测。变幻，不规则的变化。变化又多又快，使人无法捉摸。

8.别具匠心：匠心，巧妙的心思。别，另外的。另有一种巧妙的心思，指在文学和技艺方面有与众不同的巧妙构思。

9.不耻下问：耻：羞耻，耻辱。指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻（耻辱）。

10.班门弄斧：鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。

11.不可救药：药，用药治疗。指病情严重到无法医治的程度。比喻坏到无法挽救的地步。

12.不可思议：议，评说、议论。形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。

13.不能自已：不能控制自己的感情。已，停。这里是控制的意思。

14.不屈不挠：屈，屈服。挠，弯曲，比喻屈服。指在压迫和困难面前不低头，不屈服。

15.不速之客：速，邀请。未经邀请而突然自来的客人。

16.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

17.不屑置辩：辩，辩论。屑，认为值得。认为不值得争辩。

18.不言而喻：言，说明解释。喻，明白了解。不用说明就能明白。

19.不约而同：约，约定、商量。没有商量但却意见相同。

20.不折不扣：没有折扣，表示完全、十足的意思。

21.畅所欲言：畅，尽情、痛快。欲，想要。把心里要说的话痛痛快快地全说出来。

22.车水马龙：水，像流水。龙，像游龙。车辆像流水，马连成游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。

23.称心如意：称，适合。如，适合。恰合心愿，心满意足。

24.层峦叠嶂：峦：连着的山。嶂：直立像屏障的山峰。 重叠的山峰。

25.承前启后：承，承接。启，开创。承接前人的，开创今后的。多用于学问、事业等。

27.诚心诚意：诚，真实的。形容心意诚恳，毫无虚伪。

29.触景生情：触，触动。看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。

30.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。

31.流连忘返：流连：沉迷于玩乐中时。流连忘返：沉迷于玩乐的时候久久不愿离去，甚至都忘记了回去。

32.春华秋实：华，同“花”。春天开花，秋天结果。比喻文和德行，也比喻事物的因果关系。

33.当之无愧：当，承当、承受。当得起某种称号或荣誉。

34.道听途说：道，道路。途，道路。从道路上听来的，马上就在路上传播给别人。指没有根据的传闻。

35.闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

36.滴水穿石：穿，破、透。比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。

37.亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。

38.断壁残垣：壁，围墙。垣，墙。形容建筑物倒塌残废的现象。

39.风调雨顺：调，调和。顺，适合、需要。指风雨适合农时，年景好。

40.峰回路转：回，曲折环绕。形容山峰、道路迂回曲折。

41.赴汤蹈火：赴，走向。汤，沸水。蹈，踩。即便是滚烫的水、炙热的火，也敢投入踩踏。比喻不避艰险，奋勇向前。

42.刚正不阿：阿，偏袒、迎合。刚强正直，不徇私，不屈服。形容能坚持原则，有骨气。

43.各持己见：持，坚持。各自都坚持自己的意见。

44.各得其所：所，处所。原指各人都得到自己所希望的东西。后指每个人或每一事物都得到适当的安置。

45.四面楚歌：比喻陷入四面受敌，到达孤立无援的窘迫境地。

46.各行其是：行，做、办。是，对的。个人按照自己认为对的做。指思想不统一、行动不一致。

47.根深蒂固：蒂，花或瓜果和枝茎相连的部分。固，坚固、牢固。比喻基础牢固，不可动摇。

48.骇人听闻：骇，惊吓，震惊。使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

49.首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。

50.厚此薄彼：厚，优待、看重。薄，看不起。彼，那、那个。重视、优待这个，轻视冷淡那个。形容不平等相待。

51.焕然一新：焕然：形容有光彩。形容出现崭新的面貌，显得很光彩。

52.守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

53.居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。居：站在，处于；临：面对；面临。

54.豁然开朗：豁然，开阔敞亮的样子。开朗，地方宽阔，光线充足。形容由狭窄昏暗变为开阔光亮。也形容原来不明白，一下子就领悟了。

55.鸡犬相闻：闻，听。村落间能互相听到鸡鸣狗叫的声音。

56.记忆犹新：犹，还。对往事的印象还很清晰，好像新近发生的一样。形容印象深刻。

57.家喻户晓：喻，明白、了解。晓，知道。每家每户都明白都知道。

58.坚定不移：移，动摇、改变。（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。

59.见异思迁：看见不同的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。异，不同的。思，想。迁，改变。

60.今非昔比：昔，过去。现在不是过去所能比得上的。形容变化很大。

61.斤斤计较：斤斤，过分计较。形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。

62.津津有味：津津，兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。

63.刻舟求剑：刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

64.惊慌失措：措，安排、处置。因害怕慌张而举止失常不知所措。

65.精打细算：指筹划、计算得十分周密详细。

66.精雕细刻：静，工致、细密。精心细致地雕刻。比喻十分认真，非常细致。有时指文艺创作中的细腻刻画。也比喻办事细致。

67.井然有序：井然，整齐的样子。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

68.迥然不同：迥，差的远。迥然，距离很远的样子。形容差别很大，很不相同。

69.举世闻名：举，全。闻，听见。全世界都能听到其名声。形容名声极大。

70.举一反三：举，提出。反，类推。比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理，能由此知彼、触类旁通。

71.可歌可泣：歌，唱、歌颂。泣，小声哭。值得歌颂赞美，令人感动泪下。形容事迹英勇悲壮，感人至深。

72.扣人心弦：心弦，指受感动而起共鸣的心。扣，敲击、牵住。形容使人非常激动，也形容牵动人的心。

73.滥竽充数：滥：失实的，的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

74.脍炙人口：脍，切的很细的肉。炙，烤熟的肉。美味的食品爱吃。比喻好的诗文或事物为众人所喜爱和传诵。

75.理直气壮：公正的、正义的。理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。直，

76.力挽狂澜：狂澜，巨大的波浪。挽，挽回。比喻尽力挽回危险的局势。

77.历历在目：历历，一个一个清清楚楚。指远处的物体或某种景象清清楚楚出现在眼前。

78.两全其美：做一件事情，照顾到两个方面，使两方面都得到好处，感到满意。

79.流离失所：所，安身之处。到处流浪，没有安身的地方。流离：因灾荒、战乱等流散分离。

80.络绎不绝：络绎，前后相接、连续不断的样子。形容车船人马等前后相接，往来不断。

81.落英缤纷：英，花。缤纷，繁多凌乱的样子。鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。形容春天美好的景色。也指花儿掉落的暮春天气。

82.满载而归：载，装载。装满了东西回来。形容收获很大。

83.漫不经心：漫，不受约束，随便。随随便便，不放在心上。

84.茅塞顿开：茅塞，被茅草堵塞，比喻人的思路阻塞斯。顿，立刻，忽然。形容突然理解明白了。

85.买椟还珠：原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光取舍不当。

86.门庭若市：若，如、好像。市，集市。门口和庭院就像集市一样，热闹非凡。形容往来人很多。

87.明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

88.名列前茅：名，名次。茅，茅草。前茅，古时行军用于报警的兵器。指名次排列在前面。

89.名正言顺：名，名义。正，正当。顺，使方向一致，使有条理顺序。指名份或名义正当，说话做事理由充足，有依据。

90.莫名其妙：名，说出。妙，奥妙。指没有人能说出它的奥妙，表示很奇怪，不知道怎么回事。

91.漠不关心：漠，冷漠，不经心。形容对人或事物态度冷淡，毫不在意或一点也不关心。

92.默默无闻：形容不出名不被人知道。闻，名声。

93.难以置信：置，放。置信，相信（多用于否定）。很难让人相信。

94.迫不得已：迫，逼迫。已，停止。不得已，不得不如此。被逼得没有办法，不得不这样。

95.其乐无穷：穷，穷尽，完结。其中的乐趣没有穷尽。

96.其貌不扬：扬，指容貌好看。形容人容貌难看。

.破釜沉舟：釜：锅。把饭锅打破，把渡船凿沉。比喻不留退路，非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。

98.气象万千：形容景色和事物多种多样，富于变化，非常壮观。

99.恰如其分：恰，恰恰、正。分，职责、权利等的限度。指办事或说话正合分寸。

100.千姿百态：形容姿态多种多样.

101.牵强附会：牵，关连，带累。强，勉强。附会，把本来没有某种意义的事物说成有某种意义，把没有关系的事说成有关系。勉强把不相关联或关系很远的事物牵拉在一起。

　102.轻而易举：易，容易、做起来不费事。形容事情容易做，不费力气。

103.情不自禁：禁，忍住。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

104.情真意切：切，急切、殷切。指情意十分真切。

105.全神贯注：神，精神，精力。贯，贯通、穿。贯注，集中、投入。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

106.人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：水开。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

107.忍俊不禁：忍，忍耐忍受。禁，忍住。指忍不住要发笑。

108.任劳任怨：任，担当，经受。怨，责怪。不怕吃苦，也不怕招怨。

109.锐不可当：锐，锐利。当，抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

110.三顾茅庐：顾，拜访。比喻真心诚意，一再邀请。

111.赏心悦目：悦，使愉快。指看到美好的景色而心情愉快。

112.舍生取义：舍，放弃。义，公正适宜的道理、正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

113.身临其境：临，来到、到达。境，地方、境界。亲自到了那个境地。

114.深恶痛疾：恶，厌恶。疾，痛恨。痛，痛切地。深，深切地。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

115.声色俱厉：声，声音。色，脸色。俱，都。厉，严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

116.失魂落魄：落，物体因失去平衡而落下来。形容惊慌忧虑，心神不定，行动失常的样子。

117.诗情画意：诗画一般的美好意境。

118.巧妙绝伦：　巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常;绝伦:独一无二;没有可以相比的绝：没有。 伦：同类。

119.世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

120.势不两立：势，情势、状况。指敌对双方不能并存。也比喻矛盾不可调和。

121.首屈一指：首，第一，最高的。屈，弯曲，使弯曲。扳指头计数时，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。

122.水落石出：落，下降。出，显露。水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。

123.水融：融，融合，调和。水和乳汁合在一起。比喻意气相投，感情融洽。

124.水涨船高：水位上涨，船体也随着上升。比喻事物随着它所凭借的基础而增长。

　125.素不相识：素，一向。指向来不认识。

126.随波逐流：随，跟。逐，追赶。随着波浪起伏，跟着流水飘荡。比喻自己没有主见，只是随着别人走。

127.随声附和：随，跟随。附和，跟着别人说。别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。

128.谈笑风生：风，风趣。生，产生。形容谈话时又说又笑，兴致很高，并且很有风趣。

129.叹为观止：叹，赞叹。止，停止。观止，看到这里就停止，不再看别的了。赞美所看到的事物好到了极点。

130.甜言蜜语：为了达到讨好或哄骗人的目的而说的让人爱听的好话。

131.推陈出新：陈，时间久的，旧的。推去旧的，产生新的。后多指在文化技术方面去掉旧的糟粕，吸取其精华，创造出新的来。

132.完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

133.万籁俱寂：籁，泛指声音。俱，全，都。寂，寂静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

134.妄自菲薄：妄，不合理地，无根据地。菲薄，轻视、瞧不起。毫无根据地小看自己。形容自轻自贱。

135.唯利是图：唯，仅、只。是，复指代词，指代前面的“利”。图，贪图。指只贪图利益，不顾及其他。

136.温故知新：故，旧的知识。温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指回忆过去，认识现在。

137.无边无垠：垠，界限，边际。没有边际。

138.无动于衷：衷，内心。心里一点不受感动；一点也不动心。

139.无精打：精，精神。，神。形容精神不振，提不起劲头。

140.无缘无故：缘，因由。故，原因。没有什么原因，平白无故。

141.息息相关：息息，呼吸进出的气息。关，关联。一呼一吸都互相关联。比喻关系极为密切。

142.洗耳恭听：客套话，表示听别人讲话时特别恭敬专心。

143.喜不自胜：胜，禁受得起。高兴得自己不能控制。

144.喜出望外：望，希望。遇上出乎意料的好事而感到特别高兴。

145.鲜为人知：鲜，少。很少被人知道。

146.闲情逸致：逸，安闲。致，情致、兴致。悠闲的心情和安逸的兴致。

147.相得益彰：益，更加。彰，明显，显著。相得，互相投合。互相配合，互相补充，各自的长处更能充分地现露出来。

148.相辅相成：辅，。互相配合并促成。

149.相提并论：提，举出、指出。把不同或差别悬殊的人或事物放在一起进行讨论或同等看待。

150.小心翼翼：翼翼，严肃谨慎。原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

151.心驰神往：驰、往，（心神）向往。心神飞向所向往的地方或目标。

152.心旷神怡：旷，开阔、开朗。神，精神。怡，快乐、愉快。心情舒畅，精神愉快。

153.心平气和：平，安定。和，平和、温和。心理平和，不急躁，不生气。

154.心悦诚服：诚，（心意）真切诚恳。悦，愉快、高兴。从心眼里儿佩服。

155.欣喜若狂：欣喜，快乐。若，好像。狂，失去控制。高兴得像发狂一样。形容高兴到了极点。

156.星罗棋布：罗，罗列。棋，像棋子一样。布，分布。像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。

157.胸有成竹：比喻做事之前心中已有充分的考虑。

158.栩栩如生：栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

159.轩然大波：轩然，波涛高高涌起的样子。比喻大的纠纷或风潮。

160.鸦雀无声：形容非常静。

161.言简意赅：赅，音该，完备。语言简单而意思概括。

162.眼花缭乱：缭乱，纷乱。形容看见复杂纷繁的事物而感到迷乱。

163.杳无消息：杳，无影无踪。形容没有一点儿消息。

164.夜以继日：继，连续。日夜不停。晚上连着白天。也说日以继夜。

165.一碧万顷：一片碧绿，广阔无际

166.一筹莫展：筹，谋划。展，施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

167.一鼓作气：鼓，击鼓。作，振作。气，士气。第一次打进军鼓，能够振作士气。表示鼓起干劲，一口气完成。

168.一劳永逸：逸，安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

169. 悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。股：大腿

170.左顾右盼：顾，回头看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

171.依然如故：依然，仍旧。故，过去的。没有变化，仍旧和过去一样。

172.依山傍水：依，靠。傍，临近。依靠着山水。

173.怡然自乐：怡然，喜悦的样子。形容高兴而满足的样子。

174.义不容辞：义，道义。容，允许。辞，推托。道义上不允许推辞。

175.走投无路：投，投奔。无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。

176.异口同声：异，不同的。形容很多人说同样的话。

177.异想天开：异，奇异。天开，比喻凭空的、根本没有的事。形容想法离奇，不切实际。

178.抑扬顿挫：抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，转折。高低起伏和停顿转折。

179.饮水思源：源，事物的根由，来路。喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源，不忘本。

180.自强不息：息，停息。自强，自己努力向上。自己努力向上，永远不懈怠。

好词好句好段：1你是一只蜻蜓，点过我的湖心。

然后我的记忆便以涟漪作裙，连寂寞都细绣缀锦，至此，我青春绮丽。

秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。

我不该怪你，没有把叶之深情的诗读给我听，因为我们还没有正面的相遇，只是你太累时恰巧路过我的湖心；我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行；我不该怪你，用一瞬间的相思换成我永世的铭记，因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。

你是一只蜻蜓，点过我的湖心。

然后，羽翼飘动的声响，渐渐远离我惶恐不安的心情。可是你的离去却没有让我恢复平静，我因此陷入忧伤的漩涡。那波纹优美的线条汇成阻力，围困我的心。

你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情——

那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。

我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。

于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心

2 有生之年狭路相逢

终不能幸免

手心忽然长出纠缠的曲线

懂事之前情动以后

长不过一天

留不住算不出流年

决定解下羽毛，单独完成这段孤寂的旅程。且把桃花交予陶渊明；青荷让给周濂溪；水仙还给古希腊神话；丁香退给“雨巷”的油纸伞；把明媚的忧伤，永远留给自己。只在与你今生灵魂初次相遇的渡口，手持一张过期的旧船票，安静地等待着驶向终点那最后一班客船的来临……

而在静谧中默默静化世间纷扰的尘屑，在内心深处保留一片属于自已永恒的净土；让一切年少的忧悒都随之零落成泥，悄悄掩埋。尘思涤尽，胸臆中有空山灵雨的清明，这便是我惟一的企求。只是你不曾明白我纤柔的心思，常常困惑我心底宁静的矜持。或许，你永远都触摸不到这悄悄静静的风，心已疲惫，只让我文字的幽魂空空地回旋于你的上空……

雾着一张脸，以植物的状态存在。屏住呼吸，流水西风中，怀一湾婉约优柔体悟灵山圣会上拈花一笑的妙谛。“弱柳从风疑举袂，丛兰裛露似沾巾，独笑亦含颦。”给你的爱从来都很安静，你最后的凝眸，一笑而过，让我不做任何猜想，亦绝口不说任何凄楚的别离。

给你的爱其实一直都很安静，盈动于心，润湿于眶，任日渐消磨的心之花瓣凋落尽。

但沉浸在澹然无痕的梦里，用一种幽冷的神情独观世人。“无家，可以禀明生死；无兄弟。可以话桑麻；等我的人，我却无梦相赠。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人？”

徘徊的路，走得总是那么艰难。“山月不知心里事，水风空落眼前花”。岁月看着你我隔岸对峙，寸寸老去。用文字堆积起来的感情，在时钟的嘀哒里也在渐渐憔悴、慢慢老去。终是过客，被时光疾驰的箭，击碎了浮尘玻璃心。纵喧嚣都市，纸醉金迷的红尘，亦掩饰不住繁华的荒凉。

重温心中有过的悸动，时常叩问自己，应该放你在哪里？放自己在哪里？文字究竟因谁而美丽？文字到底因谁而哭泣？文字因谁而永唱不休？文字因谁而快乐忧愁？谁曾在经典的老歌里唱着一生一世的牵挂？谁曾在如水的文字里说着风雨相依的永远？谁曾在秋天的童话里承诺今生唯一的约定？

一缕孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝头，用洁静的冷艳分离着过往梦境。曾在玫瑰色的梦里，说着傻得可以的谎话，闭上眼睛以为自己就在天堂。当岁月的指针尖锐的敲醒沉睡中的梦，才发现原来自己一直还在原地。

当时间的载体变成了股股紊乱的线头，疑问从遥远的天边闪现，坠落一地破碎的语言，思绪无限。碎成片断的柔情，走过轮回里的曾经，布满了世俗荆棘的陷阱。薄暮风中，无人知的思想幽谷，终年有雾。

今夜，又为你提笔写下心中最清丽动人的乐音。困守古道边缠绵的藤萝，把泪流推向悲伤角落。躲在小屋里，听明媚的忧伤在字里行间浅唱低吟。

敲击世俗的门，一扇接着一扇，为着那跌宕起伏的梦想，追逐阳光的味道，走了很久很久。在命运的水面下漂泊，看它偶尔泛起涟漪，感悟做翅，灵犀指路，依旧寻找着你，用最脆弱的记忆，最坚硬的时间，一路追随。

轻抚灵魂的琴弦，思绪成水，恍如暗暗涌动的浪潮，任意东西，没有方向。

心海泛舟，谁在我的文字里这样滞留着不肯离去，成为我蓦然回首中的灯火？谁在我文字里这样执着地舍不得走远，成为我文字中的永恒？谁美丽了我的文字，谁总是睡在我的心河之上，让我把文字写进月光，顺着洛水静静流淌……

举一反三出过什么生肖

意思是提出。

举

读音jǔ

1、形声。小篆字形，从手，举声。本义:双手托物。

例：①举，对举也。――《说文》

②举，擎也。――《广韵》

③其坚不能自举也。――《庄子·逍遥游》

④举所佩玉玦。――《史记·项羽本纪》

⑤中丞愧甚，举屏自障。公（袁可立）读法声益厉，中丞遂自劾去。——明黄道周《节寰袁公传》

2、拿起，提起。

例：①举全吴之地。――《资治通鉴》

②举以予人。――宋·苏洵《六国论》

3、抬起，向上托。

例：①举手。

②举案齐眉。

4、行动，动作。

例：①举动。

②一举成名。

③又系倭夷之婿，废立之举，实借倭为之。——明 袁可立《请讨篡逆疏》

5、发起，兴办。

例：①举义。

②举办工厂。

6、提出。

例：①举例。

②列举。

7、推选，推荐。

例：①推举。

②选举。

8、全。

例：①举国欢腾。

②举世无双。

9、揭发。

例：检举。

10、同“舆”。车。

例：①《墨子·公输》：“邻有敝举而欲窃之。”

②萧嶷《自陈启·又启》：“出篱门外，乘举鸣角。”

11、同“舆”。众，多。

例：《史记·郦生陆贾列传》：“人众车举，万物殷富。”

12、承放酒器的礼器。同“棜”。

例：《仪礼·既夕礼》注：“棜，今之举也。”

13、科举时中举人。

例：明董其昌《节寰袁公行状》：“（袁可立）戊子（1588年）举于乡，己丑成进士。”

组词

1、举办[jǔ bàn]：举行活动，办理事业。

2、举止[jǔ zhǐ]：人的姿态和风度。

3、举白[jǔ bái]：举杯喝尽，干杯。

4、举踵[jǔ zhǒng]：举起脚跟，比喻切望。

5、举纲持领[jǔ gāng chí lǐng]：提起网的总绳，网眼就张开了，提起皮衣领子一抖，衣上的毛就都顺了。

小学四年级的举一反三，请老师讲一下理解的过程

“举一反三”这个谜底的答案是生肖虎和生肖兔，虎是利用了“王”这个字，兔是解释了“二”这个字。

其一，虎称王，且画虎时，老虎的前额经常有一个“王”字，分解这个字，也就是一个三，中间有一个竖着的“一”，合在一起意思就是，一举起来了，三是反的，也就是“举一反三”了。

其二，兔和英文单词中“two”发音很像，意思是“二”的意思。这个字是一个“一”，上面还有另一个“一”，此为“举一”；而“二”字反下一个“一”为“三”，此为“反三”。合在一起的意思也就是“举一反三”了。

十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。其实很多的谜语并没有统一确定的答案，只要谜底能够自圆其说即可。

当然，“举一反三”的真正含义并不是简单的字面推测，“反”是类推、推及的意思。这句成语的意思是列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。也比喻从懂得的一点，类推而知道其它的，形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。

小学奥数一点就通和举一反三哪个更难

你想简单一点啊，

每天多20吨，

15天就是多了20X15=300吨对吧

（多的吨数）

是25天实际15天，

25-15=10天（多的天数）

300除以10=30吨是的

总数就是，30X25=750吨，

实际每天是

20+30=50吨！

这样好理解吗？

这样是不是很好理解？

一反三相对来说更难。举一反三则是小学奥数的提高课程，主要是让学生通过对已学知识的理解和掌握，推导出新的结论并应用到其他问题中去。这需要学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力，相对来说难度较大，适合小学高年级学生学习。而一点就通是小学奥数的基础，主要包括数的认识、数的大小比较、数的四则运算、简单的分数、小数和整数的认识等内容，是小学奥数的入门课程。相对来说，难度较小，适合小学低年级学生学习。