孺子可教的意思是_孺子不可教的意思是
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1.孺子可教的意思是什么?
2.“孺子可教也”是什么意思？
3.孺子可教的意思是
4.孺子可教成语含义及造句
5.孺子可教也是什么意思
6.汝子可教也是什么意思 孺子可教的出处及典故
孺子可教的意思是什么?
拼音 rú zǐ kě jiào解释 指年轻人可培养。
出处 《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’” 孺子可教的故事
例子
相关百度“孺子可教”
“孺子可教也”是什么意思？
孺子可教也的意思是：小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。1、孺子可教（rú zǐ kě jiào），汉语成语。孺子是小孩子；教是教诲。西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
2、《留侯世家》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。这是一篇关于张良的传记。文中围绕张良一生的经历。
扩展资料：
1、司马迁（前145年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
2、司马迁借老子之口说出了被他改造过和发展了的至治理想。保留了道法自然的内核，有意识地剔除了反映原始社会“小国寡人”和奴隶社会“使民”如何的思想，体现了深得道家精髓的“与时迁移”思想。
3、《留侯世家》描述了张良在复杂的政治斗争和尖锐的军事斗争中的超群才干，以及他在功成名就之后不争权求利的出世思想和行为，生动地刻画了张良的为人及其性格特征，使这一历史人物活生生地展现在我们面前。
参考资料：
孺子可教的意思是
“孺子可教也”的意思是：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。1、读音：[rú zǐ kě jiào]
2、出处
西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”
《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”
唐朝刘禹锡《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”
3、近反义词
近义词：尊师重教、程门度雪。
反义词：朽木不雕、不堪造就。
4、典故
张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”
又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”
又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”
老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功专研此书。
后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
孺子可教成语含义及造句
孺子可教意思：原义是小孩子是可以教诲的，喻指年轻人有培养前途。形容年轻人有出息，可以造就、培养。孺子可教读音：rú zǐ kě jiào。
孺子可教出处：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：孺子可教矣。
孺子可教出处译文：老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。
孺子可教成语寓意
张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。想要成大器，就要学会忍耐，尤其是对比自己年长的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不败北的策略。
孺子可教成语运用
成文用法：“孺子可教”在句子中可充当作谓语、宾语、定语；含褒义。
运用示例：清·蒲松龄《聊斋志异》：“恒娘曰：孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园。子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。
孺子可教也是什么意思
孺子可教，汉语 成语 ，拼音是rú zǐ kě jiào。主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义，指小孩子是可以教诲的，可以造就。这里给大家分享一些关于成语孺子可教的相关内容，供大家参考。一、孺子可教成语解析
指年轻人有出息，可以把本事传授给他。《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
二、孺子可教成语 近义词
程门度雪 [ chéng mén dù xuě ]
见“程门立雪”。
三、孺子可教成语 造句
1、他年轻有为，个个都说他孺子可教。
2、其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我们好好培养他们。
3、这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。
4、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。
5、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。
6、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。
7、看着这个聪明伶俐的小孩，老师感叹道：“孺子可教啊”。
8、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。
9、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。
10、我们老师都说我是孺子可教的人才。
11、相信自己，你一定是一个孺子可教的人。
12、活到老学到来这才是孺子可教的表现。
13、才吩咐过一次，他就永志不忘，真是孺子可教。
14、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?
15、只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶!
16、润物无声乃处事之道，慈孝为怀乃孺子可教，清正廉明乃高风亮节，爱之奉献乃情深意切。
17、你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。
18、真是孺子可教也,你说得对,与其说当 故事 还不如什么都没说。
19、嗯,这下倒有几分韵味了!孺子可教也!
20、你充满侠义和正义;孺子可教呀。
21、孺子可教也!想不到这小子的意志倒还算坚韧,没有浪费这么好的天分!
22、孺子可教,习武毕竟只是强身健体,并没有引发天地的能力。
23、高台上的众长老们尽皆面露狂喜,纷纷点头,孺子可教之语不绝于耳。
24、看到获奖学生的表现，老师频频点头，嘴里不停地说着："孺子可教!孺子可教!"。
25、孙君说完之后,看见都天宝看自己是满脸崇拜,顿时觉得都天宝孺子可教也。
26、嗯，这下倒有几分韵味了!孺子可教也!
27、孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。
28、哈哈哈哈，不错不错，孺子可教也。
29、雷格斯眼中露出赞许之色，孺子可教也。
30、刚刚才夸他们孺子可教，这么快又露出原形了。
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汝子可教也是什么意思 孺子可教的出处及典故
◎ 孺子可教 rúzǐ-kějiào
[the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途
良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记·留侯世家》
词语解释
rú zǐ kě jiào ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ
孺子可教
指年轻人有出息，可以造就。《史记·留侯世家》：“ 良 尝闲从容步游 下邳 圯上，有一老父，衣褐，至 良 所，直堕其履圯下，顾谓 良 曰：‘孺子，下取履！’ 良 鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：‘履我！’ 良 业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。 良 珠大惊，随目之。父去里所，复还，曰：‘孺子可教矣。’” 唐 刘禹锡 《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”
1、孺子可教，汉语成语，拼音是rú zǐ kě jiào。意思是指小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》。
2、成语出处：西汉·司马迁《史记·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣’。”
3、成语典故：张良，字子房。他原是韩国名门公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前，直接把一只鞋子丢到桥下，然后对张良说：“喂！小伙子！你替我去把鞋捡起来！”
张良很惊讶，想打那老头。但看到老人年纪很大，便忍住了。他下桥把鞋捡了起来，然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋，然后笑着转身就走了。
张良更吃惊了，盯着老人离开的背影。那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很不错，值得我指教。五天后的早上，到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。
第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约好时间却迟到，怎么回事啊？再过五天，早些来见我！”又过了五天，公鸡一打鸣，张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了，老人说：“又迟到，怎么回事啊？五天后再早点来。”
又过了五天，张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会，老人也来了，高兴地说：“小伙子，你这样才对！”老人说着，拿出一本书交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后，小子你将再见到我，济北谷城山下的黄石就是我啦。” 然后老人就离开不见了。第二天早晨，张良看那本书，乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特，于是常常用功钻研此书。之后，他果然在济北谷城山下看到了一块**的石头，于是，张良死后，这块石头也跟着埋在了一起。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。
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