用上三个成语造句二年级_用上三个成语造句

1.用三个成语造句

2.用三个成语造句（越短越好.

3.用三个成语造句 不低于50字 30条

4.用三个成语造句 100字左右 并解释三个成语的意思

1.（1）成语：络绎不绝、欢声笑语、无忧无虑

（2）语段：童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里,在这条小溪里,留下我欢声笑语的嬉戏,无忧无虑中留下我的足迹,童年形象轮廓都一一呈现了 .

（3）成语解释

A.络绎不绝：形容行人车马来来往往,接连不断.近义词：连绵不断、川流不息、源源不断

B.欢声笑语 ：欢乐的说笑声.

C.无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑.

2.（1）成语：道山学海、绚丽多姿、密不可分、进退维谷.

（2）语句：生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多姿,而作为生命中密不可分的“寸草春晖”的亲情与“道山学海”的喜好,舍弃一词出现在二者间,教我进退维谷.

（3）A.道山学海：学识比天高比海深.形容学识渊博.

B.绚丽多姿：形容色彩华丽.

C.密不可分：形容十分紧密,不可分割.

D.进退维谷:形容进退两难.

3.（1）成语：姹紫嫣红、生机勃勃、春意盎然

（2）语句：我喜欢姹紫嫣红的春天,不仅仅是因为春天给我们送来温暖的阳光,而是它那么生机勃勃,春意盎然,让我身心舒畅,充满活力.

（3）A.姹紫嫣红：指花色娇艳,亦指娇艳的花.

B.生机勃勃：形容自然界充满生命力,或社会生活活跃.

C.春意盎然：形容春天的气氛很浓.

PS：你看看这些怎么样,不是太好,我再帮你想.

用三个成语造句

街上三三两两的行人，都兴高烈的走向张灯结彩的集市。（三三两两，兴高烈，张灯结彩）

平日活泼开朗的他今天一整天都闷闷不乐，我问他原因的时候他吞吞吐吐的不肯说。（活泼开朗，闷闷不乐，吞吞吐吐）

课间，有些人坐在那聚精会神的看书，有些人趴在桌上闭目养神，还有些人在走廊上和同学追逐打闹。（聚精会神，闭目养神，追逐打闹）

一走进商场，琳琅满目的商品陈列在柜台上，我左顾右盼着给妈妈选礼物，走到鞋柜的时候我当机立断选择了一双她最爱的高跟鞋。（琳琅满目，左顾右盼，当机立断）

刚从外面回来,小红就忐忑不安地来回踱步,平时笑容可掬的脸上惊惶失措,一听见开门声,她就迫切地迎了出去。（忐忑不安，笑容可掬，惊惶失措）

用三个成语造句（越短越好.

造句:我今天早上,已是旭日东升,我手忙脚乱的穿上衣服,然后急不择路的跑去上班了.

旭日东升:早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。

手忙脚乱:形容遇事慌张，不知如何是好。

急不择路:急得来不及选择道路地乱跑，形容非常紧迫.

用三个成语造句 不低于50字 30条

1.“一心一意”：『意思是一个心思,没有其他念头.造句：他一心一意把工作做好』.………2.“为所欲为”：『意思是想怎样干就怎样干.造句：他可以为所欲为』.………3.“瞒天过海”：『意思是瞒住上天,偷渡大海.造句：你别想瞒天过海』.

用三个成语造句 100字左右 并解释三个成语的意思

1.对于做了错事的孩子，人们只会怨其不争，决不会恨其悔悟，当他振作精神，迷途知返，走向希望的明天的时候，人们心头都会为他点亮原应该的灯笼。

2.一个人，能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼和狂妄无知，却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害。

3.、宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度；宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚风格。

4.世界上没有十全十美的人，每个人都有优缺点。人们只有取长补短。不断完善，不断进步，才能使自己有质的飞跃。

5.相貌堂堂的张伟同学神奕奕地登上领奖台，眉开眼笑地接过奖状，对满面红光的校长敬了一个队礼，温文尔雅的说：谢谢校长！

怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》

聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》

自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》

千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》

精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》